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苏教版六年级上册24课《大自然的文字》课文 24 大自然的文字 我们认识了文字，就能够读专门厚的书，就能够了解世界上的情况了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星确实是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。 古代，当水手们需要在海上查找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样可不能迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边确实是北方。 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远高耸着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员明白，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。假如在它里面飞行，它会把飞机毁掉。 我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有味的书。 建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只明白这只是是一块一般的石头，可在明白得大自然文字的人看来，它并不一般。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大伙儿都明白贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是都市的这块地点曾经是一片汪洋。 在森林里行走，有时会突然看到树林当中立着一块专门大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一样。它是如何到这儿来的呢?谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢?而且，它又是如何样穿过茂盛树林的呢?认识大自然文字的人，赶忙会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从冰冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久往常的事了，当时这儿全然就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。 要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观看。假如有什么不明白的地点，应再到书里去查找，看那儿有没有说明。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头?这是什么树?总是坐在家里的人，永久可不能明白得大自然的文字。 文本解析 《大自然的文字》是一篇科普性文学作品，它生动形象地把知识性、科学性、趣味性三者融为一体。不仅告诉了我们有关大自然文字的种种，而且重点叙述了辩识这些自然文字的方法和意义。文章浅显生动，通俗易明白，教学时宜以读为主，让学生在阅读实践中开启思维，积淀情感，并辅以议的方式，使学生对文本加深明白得和体验，获得思想启发。一方面既要教育学生从小学习认识大自然，另一方面又要引导学生树立探究大自然隐秘的志向。 本文来源：https://www.dywdw.cn/16a5982cbdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eba.html
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2023-02-27
