我与地坛赏析我与地坛课文鉴赏

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我与地坛赏析 《我与地坛》课文鉴赏

《我与地坛》课文鉴赏史铁生是一位作家,正当生命最绚烂的季节,命运却给了他最深重的打击 ──双腿残废。



他一时被命运击昏了头,感觉自己是世上最不幸的一个。 于是,家邻近的地坛,这个荒凉冷淡的古园,便成了能够躲避一个世界的另一个世界,他一天到晚耗在这园子里。



史铁生在这个古园里泡了 15 年,没有人比他更熟习这里的一草一木,没有人比他对园子的感觉更丰富,《我与地坛》就是他在这里浸泡、在这里思虑后的结晶。



节选的课文一共包含两部分,写自己,写母亲,写自己又为写母亲作了铺垫,表达了作者难过、复杂、深邃的感情。



一、深爱地坛,感悟生命第一部分写地坛,从自己与古园的缘分写到古园自己,写到自己在这里的思虑以及从思虑取获得的对生命的感悟。



作者叙述在残废之初,自己沉痛欲绝的心情,迷惑黯淡的前程,以致于一次又一次在死亡的边沿彷徨,而后有时走进了那个与自己相同荒凉冷淡的园子。



这座古园照射了作者的生活,能够感觉作者心里的苦痛,理解作者迷惑的心情,也使作者从中遇到生命的启迪。



石门中的夕阳,沉寂却安宁;高歌的雨燕,凄凉却张扬着生命的多姿多彩;雪地上孩子的脚迹,仿佛叙述着青春的童话。




还有那些小昆虫, 那满园子的草木,固然生长在这落寞的园子中,却有着坚强的生命力,因此作者说:园子荒凉但其实不衰落。



正是这不衰落的园子,成了作者生命的一部分,引起他对生命的长远的思虑。



他思虑了什么?第一,我的身体残疾了,我的生命是否是就此结束了?是否是就此一死了之?第二,我为何要出生?第三,我应当如何生活?对前两个问题,在这静静的古园中,作者一连几个小时全神贯注地想,想了好几年,最后终于想理解了,于是对生与死的问题也就豁然了。



接下来,最重点的问题就是如何活下去,以什么样的精神状态活下去。



在这个问题上,园子里的生命给了他启迪,他从中感悟到生命的真理,踊跃进步的人生观战胜了悲观颓丧的思想,促进他走上文学作的道路,坚定地迈上了新的人生道路。



这部分描摹仔细,感觉深刻,写得深邃而令人心碎,执着而引起人对生命的尊敬与热爱。



我与地坛赏析二、深爱母亲,感觉亲情第二部分写母亲。



他爱地坛,更深爱着自己的母亲,特别是在领会到母亲的难过与无尽的关爱此后。



开始,作者是不理解母亲的,不过不时辰刻在想着自己不幸的命运;等到他真实读懂母亲,知道儿子的不幸在母亲那边老是要加倍的


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