国家开放大学电大专科《人文社会科学基础A》2023-2024期末试题及答案试卷编号：2072

2023-04-13 06:27:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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国家开放大学电大专科《人文社会科学基础〔A〕》2023-2024期末试题及答案〔试卷代号:2072〕一、名词解释〔共3道题,每题10分,共30分〕

1. 人文社会科学:通常也叫 "文科〞,是我国目前通行的一种说法,指与白然科学相对的,以人的现实存在、人的社会属性和社会开展规律为研究对象的学问。〔10分〕

2. "经济人〞假设:是假定人的思考和行为都是理性的, "经济人〞试图获得经济好处的最大化。所有人也都是 "经济人〞,他们一切行为的目标只为实现个人利益最大化。没有 "经济人〞假设,就无法正确认识经济规律,也无法制定切实可行的经济政策。〔10分〕

3. 决策:是人们为了实现某一目标,根据占有的信息,运用科学的方法,设想多种方案,并从中选择一个满意方案的过程。〔10分〕

二、简答题〔共2道题,每题15分,共30分〕 4. 哲学的方法特征有哪些？

答:〔1〕抽象性;〔2〕反思性;〔3〕批判性。〔15分〕 5. 现代社会学有哪些主要理论流派？

答:〔1〕构造功能论;〔2〕社会矛盾论;〔3〕符号互动论;〔4〕社会交换论。〔15分〕

三、论述题〔1道题目,40分。要求根据教材内容并结合个人实际,对题目进展解答。字数不少于 300字,除了了必要的知识点外,要有联系实际的内容〕

6. 教育事关国家社会开展,事关每个家庭,事关每个人的未来。当前社会急剧变化,教育而临诸多新的问题,出现很多值得关切的严重热点。请你结合教材上的教育热点问题,或者根据自己的观察,选择一个其他的教育热点问题,对其来龙去脉进展分析,找出问题所在,并给出处理建议。

德育教育历来为学校教育所重视

小学一二年级开设了《品德与生活》的课程,三到六年级开设了《品德与社会》的课程,初中和高中也有相应的课程开设。然而从孩子们日常的言行举止透显露,目前的道德教育收益不大。

请结合你的教育实际,谈谈在德育教育问题上,我们庄要存在的问题和改良的方法。答:一、存在的问题

1、学校德育工作的相对滞后性与社会开展性之间的矛盾。

首先表现为德育观念的淡化, "德育让位〞的现象还大量存在。其次,德育目标与社会实际的脱离; 再次,德育的内容与学生的需要背离。根本上是教师讲,学生听。只注重人的知识学习而无视了对学生人格的培养与思维的训练。2、学校德育的正面教育与社会家庭负而影响的矛盾。学校、家庭、社会都是影响学生安康成长的外部环境。其中,学校是主导学生价值取向、内化素质的主要阵地。但当前学校、家庭、社会的德育目标还缺乏一体化。社会、家庭客观存在的消极因素,潜移默化地影响着学生正确的价值定位和道德的完善。

3、学校德育工作与学生自我实践的矛盾。

德育工作必须通过受教育者的理性选择才能实现,而这种理性选择的最好形式就是亲身实践。长期以来,学校的德育工作与学生自我实践存在脱节现象,停留在口头认识和表而形式上,无视了道德品质的培养与锻炼。

二、改良的方法

1、提高对小学德育工作的认识

要树立系统的德育观念。德育工作是一系统工作,它不只是学校的任务,还需要社会与家庭等方而协同。必须用系统教育观念作指导来运作德育工作,即构成一个网络小系统,学校与社会教育网。学校还要利用社会的各种德育基地,构成一个德育系统,各种途径相穿插,推进德育安康有序运行。

2、处理好小学德育工作目标和内容之间的关系。 3、构建适合小学生身心开展特点的德育课程体系。 4、创新小学教育工作方法。

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