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优质课题模板精选 定向培养直招士官人才培养方案优化与实施方式研究---以湖北交通职业技术学院为例 （一）问题的提出 为推进新形势下直招士官工作的发展，加快培养军队现代化建设需要的高素质士官人才，根据总参谋部、教育部《关于做好定向培养直招士官试点工作的通知》（参动〔2012〕5号）规定，从2012年起开展依托普通高等学校定向培养直招士官试点工作。各试点院校根据自身的特点制定相应的人才培养方案，缺乏统一的标准和模式，培养出的定向培养直招士官质量参差不齐。为了更好的响应部队的需要，满足士官人才的培养需求，提高培养的质量，急需进一步优化人才培养方案，并且研究与之适应的实施方式，制定出一套完整的定向培养直招士官体系，并通过部队进行推广，为全国定向培养直招士官培养工作统一的标准和模式。 我校是全国首批11所试点院校之一，是湖北省唯一连续四年开展定向培养直招士官培养工作的院校，三年来，学校积极探索定向培养直招士官培养模式，做了大量的卓有成效的工作，积累了一定的培养经验，取得了较好的成果，首届定向培养直招士官毕业生受到部队的好评，培养规模不断扩大。定向专业获得了中央财政支持，拥有一批结构合理、素质过硬、科研能力强的定向培养直招士官教学与科研团队，为课题研究奠定了坚实的基础。 （二）课题界定 本课题以定向培养直招士官为研究对象，研究定向培养直招士官的培养方案与实施方式。 （三）国内外研究现状 目前在国外还没有任何一个国家开展军地联合培养定向培养直招士官工作。 我国从2012年起开展定向培养直招士官试点工作，首批试点单位共11所高职院校（其中，湖北省为两所，分别是湖北交通职业技术学院和武汉航海职业技术学院）。各试点单位虽然具有丰富的职业教育经验，但对于定向培养直招士官工作却都是从头做起，在近两年的培养实践中，各试点单位积极与对口指导的军事训练机构进行合作，努力做好定向培养直招士官的工作。 其中，湖北交通职业技术学院轮机工程技术专业承担了海军定向培养直招士官的培养工作，学院积极与东海舰队训练指导机构深度合作，编制了人才培养方案、构建了课程体系、编写了课程标准，同时，专业建设成为“中央中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目”。通过该项目的研究与实践，提出了“1322”人才培养模式，在师资队伍建设、实训条件建设、课程建设等方面都取得了较好的成绩，极大地推动了士官培养工作的发展，受到部队的好评。随着培养工作的不断深入，专业组逐渐意识到培养工作遇到了诸多困难，主要体现在军地双方沟通不够顺畅、学员军事化管理不足、教学内容的差异等方面，培养过程不系统，这表明定向培养机制不健全，培养体系不完善，培养实施方案还需进行改进。 其他各试点院校虽然在培养工作中作了大量工作，但目前为止，尚没有形成较为完善和行之有效的培养机制，缺乏完整的培养体系，培养过程存在许多不通畅之处，急需制定出一套完整的定向培养直招士官体系。 （四）选题意义与研究价值 本课题旨在结合我院定向培养直招士官培养经验，研究一套适用于地方院校培养直招士官的培养方案与实施方式供各高校参考与借鉴。研究对其他定向培养直招士官培养院校具有重要的参考价值，使之能够能有效的培养出部队所需要的人才。从专业技能和思想素质等方面能够与部队要求达成统一。本课题的研究对部队和培养士官的地方院校都具有重大意义。 1.有利于提高定向培养直招士官的培养质量 定向培养直招士官的试点单位是职业院校，虽然学校在职业教育领域经验丰富，但军事课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 优质课题模板精选 教育方面却相对不足，此外，由于军队的保密性等因素，培养过程难以与工作过程无缝对接，培养过程面临诸多困难，培养质量与预期目标尚存在一定差距。课题将通过调研分析，找出定向培养过程中各种瓶颈，研究解决之道，最大限度地实现培养过程与工作实践的对接，规范培养过程，提高定向培养直招士官的人才质量。 2.有利于建立统一的定向培养直招士官的培养模式 本课题旨在结合我院定向培养直招士官培养经验，研究一套适用于地方院校培养直招士官的培养模式与实施路径供各高校参考与借鉴。自2012年首次定向培养直招士官培养工作开展以来，各院校根据自身特点，制定了相应的培养方案，但培养过程存在较大的差异，没有形成较为完善的定向培养直招士官的培养模式。本课题研究的有利于建立统一的定向培养直招士官的培养模式。 3.有利于定向培养直招士官向多兵种多专业拓展和延伸 随着国防建设的不断推进，部队对士官人才的需求不断扩大，要求不断提高，兵种和专业覆盖面不断增加。本课题的研究将有利于定向培养直招士官向多兵种多专业拓展和延伸。 （五）课题理论依据 本课题的理论依据主要是： 1.部队对士官人才培养的指导文件，包括军政训练计划，士官考核标准等。 2.军校现有管理制度和培养模式。 3.地方院校国防生管理制度和培养模式。 4.我校职业教育理念和前期取得的理论成果。 （六）研究目标 加强军地合作，打破传统的普通大学生培养模式，创新培养理念，进一步明确定向培养直招士官人才培养规格和标准，优化人才培养方案，完善士官管理规章制度、准军事化管理方案、目标考核方案和师资队伍建设方案等，探索有效的实施方式，实现士官培养与部队需求“无缝对接”。 （七）研究内容 1.定向培养直招士官的现状 2.定向培养直招士官人才培养方案 3.定向培养直招士官士官教学与管理实施方式 4.定向培养直招士官课程体系 5.定向培养直招士官考核方案 6.定向培养直招士官师资队伍选拔与培养方案 7.地方院校定向培养直招士官校园军旅文化氛围建设方案 8.地方院校与部队沟通机制 （八）创新之处 1.创新定向培养直招士官培养模式 创新定向培养直招士官培养模式是提高定向培养直招士官质量的有效途径。 目前，对于直招士官的培养模式主要有三种：直达式、渐进式和循环式。但这些模式以军队主办的士官学校为主体，不大适用于以职业院校为主体的定向培养直招士官的培养工作。2012年开始定向培养直招士官试点工作以来，各试点院校在定向培养直招士官培养模式上进行了一些探索和研究，从培养的实施情况来看效果不太理想。 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 本文来源：https://www.dywdw.cn/173f03779b8fcc22bcd126fff705cc1755275feb.html
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2023-04-05
