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生活老师工作总结 生活老师工作总结 这学期，我在六年级的三个班级担任生活老师。我六年级刚得了三个年级。我有点害怕。不是所有的班级，但有些班级非常混乱。我不了解孩子们的生活习惯，也摸不到孩子们的性格和脾气。这很难管理。首先，我不断向班主任学习，了解学生的脾气和性格，更重要的是，关注孩子的内心世界，与他们一起感受快乐、愤怒和幸福，并及时引导他们，从而管理好孩子。我会尽力的。这学期快结束了。我会告诉领导我工作的真相： 岁月匆匆，我在生活的岗位上工作九年了，我也经历了很多很多的事，在我的脑海中永远抹不去的影子，提起这事很伤心，在工作中伴随着欢笑声，有汗水，有泪水陪伴我，我作为一名生活老师，说起来很简单，便做起来很难，我想要做好生活老师最大的秘诀就是一个爱字。 一、 我们应该热爱学习，给学生一个温暖的家 虽然我不是一个有文化的老师，但这里的孩子平日远离父母在校寄宿，作为负责他们日常生活的老师、朋友，我们要留观察他们的情绪，感受他们的喜怒衰乐，让他们感受到老师时刻和他们一起，感受家人一般的亲情，朋友一般的友情，增强他们对老师的信任，让他们在校园里不可缺少的亲情，我的一言一行都影响着他们，做学生成长的指示灯，培养健全的人格和良好的行为是生活教育的重要内容，孩子需要母爱，渴望老师像妈妈一样关心自己生活的点点滴滴，孩子的衣服破了，鞋子坏了，首先做生活老师给缝补，衣服脏了，按时洗，让孩子每天穿的干干净净，每日三餐给打饭菜，让孩子每顿吃上香喷喷的饭菜，天气逐渐凉了，袜子每天老师给他们洗，晚上给孩子打热水洗刷，每当孩子进宿舍时候，宿舍里变成了快乐的天堂，夜里给孩子掖被子，时时刻刻注意孩子的一举一动，作为生活老师，我们与孩子同吃同住，对孩子进行全天24小时跟踪监护，看到一个个天真的孩子都渴望母爱的眼神，我的心也被感动了，心里早就当成了孩子们真正的“妈妈”用自己的柔情与母爱的天性去满足孩子，用心呵护每个孩子的健康成长。 在平时的工作中，我严格要求培养孩子们的生活习惯。根据学校的教育要求，高起点、高标准培养孩子的生活能力。我对每天监督和检查学生的衣服、食物、住房和交通并不感到厌倦。照顾每一个孩子是我的责任。学生吃得好，睡得好。自然，我感受到了学校浓厚的“家”氛围。 二、母受，学生心灵中的一缕缕阳光 平时，我总是把这些学生当成自己的孩子。每个人都喜欢聪明听话的孩子。这是人的天性，但我更爱那些疲惫不堪、任性表现不佳的孩子。比如，我们宿舍里有一个叫===的同学，就是大唐大学最有名的孩子。他一进宿舍就大惊小怪，在床上蹦蹦跳跳，在宿舍里来回转悠。他不知道他想做什么。他出来时说了脏话。他不知道钱。他每天都吃零食。他吃饭的时候没有吃东西。他没有做自己的事。他指示他的同学为他做这件事。他睡觉时不脱衣服，不洗脚，不买日用品，不打听别人的事情，就像给自己一样，我注意到了这段时间。他的缺点太多，但也导致许多孩子不听话。这很难控制。俗话说，好孩子驱动整个，坏孩子驱动一个。他唯一的优点是，他从不离开自己的身体，喜欢打扮，整天对着镜子看自己，有时还会在身上喷香水，并加强对这些孩子的教育。严格执行学校规定的“生活教师职责”，坚持清点人数，尤其是晚上，千万不要马虎，让他们掌握一些自我保护的技巧，提高孩子们的积极性。 有一次，我在午休期间当着全宿舍学生给他谈话，他还不服气，还和我发生冲突，嘴里还唠叨着，你神经病，你怎这样人，当时我很生气，我用严励的语气告诉他，开导他，把他说的心服口服，他眼泪都流下来了，同学们都说他哭了，我当着同学们的面说：“知错改错就是好孩子，以后就看他的表现。”整整好了一天，又恢复了原来的他，他的坏毛病已经养成了，这孩子真拿他没办法，好说孬说他不听，跟本不入耳，他该怎样做还是怎样做，他就按自己的计划去做。管他严了，他给对着干，有时张开口就骂老师，我很生气，我告诉他班主任，班主任说他把学校的网线都给拔掉了，只要违犯学校的规章制度就有他一个，我们有这样的学生，班主任都不光彩，为班级抹灰。班主任说，正好通知他爸爸来的，咱们和他沟通一下，，我和班主任把他所做的一切，还有骂老师的事，统统说给他爸爸听，当时，他很气愤，朝着脸就打，我说你打也解决不了什么问题，关键是还得想办法怎样一起教育孩子，如果不好好管理，你这孩子慢慢会走下跛路，我和他爸爸在交谈中，他眼晴瞪着我和他爸爸，他爸爸在看着韩乐乐的眼神说：“你看他的表情，还是口服心不服。”他爸爸看着他不服接着又打，还告诉我和班主任说，只要不打成残疾，他们尽量打，又说了很多客气的话语，我想：“你都拿自己的孩子没办法，我们也没什么方法，经过这几个月我摸透了孩子的性格疲气，他一进宿舍，我就关注他鼓励他，表扬着他，我的疲气也被磨和的也没有了，等他高兴时和他谈知心话，有时在午休期间我讲了一个故事《孩子不笨》，有些孩子受到了不少启发。经过给他谈完话和讲了一个故事之后，等到起床的时候，上前跟我说：“老师我听你话，不惹你生气了，我一听很高兴，说明了他反省了，功夫不负有心人，我的出发点也就有希望了。 三、 友谊是师生之间的彩虹 记得大休回来的头一天，很多孩子带来好吃的，有的给我吃，我说：“我不吃，我告诉同学们我也有带来的，你们的心情我很理解，老师不吃也很高兴，我记得韩乐乐同学也拿了一个鸡蛋糕给我吃，我说谢谢，我不吃，他还是放在我的桌面上，我告诉他，老师不准吃学生的东西，要吃我可以给你们交换着吃好吗？他很爽快地答应了。 我们班还有两个学生，叫姜玉洁和张惠民。他们晚上给我带来米花当晚餐。当时，我很感动，告诉他们，你回去吃不容易，所以你可以吃！老师不吃你的食物。只要你认真听，不要惹老师生气，努力学习，老师会感谢你的！ 生活中有忧伤，也有快乐，有付出就有回报，有成功就有收获，以后，我每天多给孩子交流，沟通，掌握学生的心里和心态，时常表扬他们安慰他们。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1781b47fac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe9f.html
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2023-04-20
