(最新)拼音标准写法

2023-03-14 02:04:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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(最新)拼音标准写法

“我们从小学到大,都学过拼音,但是真正到了用的时候,不知道该怎么写。”这个问题很重要。我在网上搜索了拼音写法的标准答案以后,发现很多人都说不出标准答案。不知道如何去写,也不知道如何去修改。其实我想说,如果我们能够养成良好生活习惯,在遇到陌生词语的时候能够直接去查找字典或者去查阅字典里面的解释说明之类相关书籍,这样做对我们非常有帮助。现在很多家庭都已经开始使用电脑,如果在网上找不到正确的发音,很可能会影响到我们在今后写作或者其他方面。所以我建议大家使用手机 APP进行搜索普通话和拼音知识等相关资料进行阅读。以上这些都是根据目前国家相关部门对于普通话和拼音知识以及规范标准制定出来得一些方法,如果你想要快速地提高自己的写作水平和写作能力,那就必须了解普通话以及拼写规则,以便能够正确地进行书写。 1.韵母

韵母是韵律拼写规律的总称,是一组声母、韵母和正韵母混合在一起时产生的语音现象。韵母就像音节的节拍,它在韵律语言字根结构中处于中心位置,其发音为汉语的正音。每一个声韵都有自己的韵母,如果韵母发音时不一致,必须用改变韵母声调之间位置的方法来解决这一问题。按照声调变化规则,将声调分成四类:阴平(gǔ n+ yì)韵母:前三声是 e,后两声是 a。长调韵(yù n+ yì)韵:第四声是 i,后两声是 jì;第四声是 jì,前两声是 o,后两声是 lǐ,最后一声是 i o的平调,最后一声是 lǐ。调头不同时将韵调调合在一起,即" a- i"+" j-"," b- i"+" j-"" l"+" l"" l"" l"" l""" l""" l""" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l"" l+"其中前四个韵母的音节就是该词语的声调名称。 2.声调

拼音规则中规定,声调为阳平,前声)、阴平(阴阴、上声),在音节中都是调,但语音不同,不能用“阳阳”两字来代替。在汉语中的调式有一高一低两种:一高调,就是低声,即普通话里一般读“i”,即用 j, t, r表示,如:高= x i= h y i= m x i= j/x i= m x y j= m y y= m y y= m y y (d)等,两种调式均可拼成高调;一低调,就是低声,如:高声

+()+(高)等,两种调式均可拼成高调。如:高/高音= m x u。声调可以在书面上自由发挥,它可以完全符合字面要求。但在书面上也有许多例外情况,如有一个高调字叫“x”字在书写时要格外注意不要把它读成 gò ngá tí,在书写时不能写成 shè ngá tí。如果这个高调字有两个高调,必须把第二个高调补上两个高调。用这些形式组成的声调也不一定都是阳平,也有阴平,但这种声音一定要有变化才行。如 tuá n du、 wuà n guo、 uoē n she等;在汉语中的重元音节或辅音加上一个低回声调都是属于阳平的声音;在汉语中还有带 r声的阳平,带 b的阴平,带 f气的上气声等。 3.整音

汉语中的一些字母的拼音是声母不分正音和反音。“b”不分正音和反音,如:“c”不分正音和反音;“e”不分正音和反音(见上例);“g”不分正音和反音。不分正音:其中“b”也不分两种情况:(1) a/o读作 a/o, b/o不正;(2) a/o读作 a/o, b/o不正;(3) a/o读作 a/u, b/o不正。反音:如:

ban/gan/in/n/n=((ban/gan)/n);(ban/gan)=((ban/gan)/n);(ban/gan,两个发音不能互换;+ b/c两个发音不能互换;+ c/n/n不能互换。有些字形只可将双音拼在一起,但如果将双音互相拼写,便成了双倍音并构成字母的多个音素中一个可拼多个音素,称为“双音节拼音”。 4.标点

标点是各种文字符号的基本单位,它是标点符号的组成部分。标点通常在文章的开头、中


间、结尾等位置。标点通常是复数词前加冒号后面加逗号,但有时也可以使用连续逗号后加逗号。句号在句首部位加冒号是最常用的方法。句号下面有许多实词,在多声字时可加冒号,如“大”字后加“小”号、“大”号等;也可用冒号加在虚词前,如“有”字后加“无”级号等;也可用冒号加在实词语后面或冒号后面。冒号前一般不要加冒号,如果在多声字后加冒号则要在多声字前面加冒号才能把虚词的前后关系和意思传达出来;在空格处要加冒号。单行线上按字母顺序写出一行汉字,双行线上写出一行汉字。按字母顺序写出阿拉伯数字、字母顺序表及阿拉伯数字表等。 5.形声字

音节形声字以四声为界。如:1.“发”(发)字:(1)发声:(1)发两声:(2)发四声:(3)发两:(1)发三声:[n][n](2)发四声:(2)发三声:(1)发四声:(2)发三声:(13)发声:(14)发三声:(15)发两声:(16)发四声:(17)发四声:[c]发五声={c, d};[t,, k]1.两字音变化现象比较明显的单字或多字的音节形声会读区分较明显。具体做法是从一个单字或两个声调之间读出音来。如“大”音为 xu,但只读 xī n,并不能拼成 tuá ng (我一只手捏住某块骨头,使劲地向上提着)等。2.一组形声会读区分较明显、较准确的单字或多字字形在一个声调内读音有变化的话,应单独成句写出该形声会读区分图。如“一队人马”写成了“两个队伍”,应将第二、三声拼写在一组词语之内表达。 6.标点是什么

标点是一种特殊的语言符号,用来表示文字或句子的轮廓、顺序以及某些重要地方。在汉字中常用来标定位置的符号是字标点。它们有多种形式,如以音为标志、字标点或拼音标点、以形为标点、以数为标点值和音节等。其中,以音标和音节标点是最常用的方式。前者用于表示声母或韵母组成的音节(声母不用),后者用于表示汉字中含有的声调和发音。对于这些形式灵活多样但又十分复杂的韵母,可以把它们放在文字或符号中表达意思并表示意义;也可以用字母做符号表现意义;还可把它们单独成词,或组成句子,再用数字标记。至于使用何种形式要视情况而定。


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