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《大班科学教案《神奇的指纹》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班科学教案《神奇的指纹》含反思！ 幼儿园大班科学教案：神奇的指纹 活动目标： 1、让幼儿知道每个人的指纹都不一样，了解指纹能够识别别人的身份。 2、在活动中启发幼儿提问，激发幼儿探索自身的兴趣。 3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备：动画片、指纹图片、警服一套、探索材料（放大镜、印泥、纸、透明胶、橡皮泥） 幼儿园大班科学教案《神奇的指纹》 活动过程： 一、观看动画片。 在“蓝帽和淘气”的动画片里，有一天，蓝猫被外星人抓走了，外星人变成了假蓝猫来骗淘气。你们猜，淘气是用什么分清真假蓝猫的呢？请看动画片（幼儿观看）。是什么办法呢？（用指纹分辨） 二、探索指纹。 1、那么，指纹在哪里呢？（指肚上） 2、我们的指纹是什么样子的呢？ 3、你们有没有好办法来看清指纹？（放大镜、指纹盖印等） 4、来，我们一起来观察指纹，在观察的时候，如果你们有什么问题，可以先告诉我。（幼儿探索，教师记录。） 5、刚才有些小朋友发现了一些问题，老师已经把它记录了下来，我们一起来解决这些问题，好吗？ 三、“警察”出现，请幼儿“破案” 警察：“小朋友们，昨天，小明家的东西被偷了，经过我们的侦察，在现场发现了小偷的指纹，我们还从公安局的档案里掉出了一些可疑人员的指纹，现在，我要请小朋友帮我从这些指纹里找出和在现场一模一样的指纹。这样，我们就能找出小偷了。” （幼儿找出指纹，并用笔圈出）。 小朋友找的是几号指纹呢？我们把找出来的结果交给警察叔叔，让他们去做进一步调查。 教师问：警察叔叔，小偷留下的指纹，你是怎么看见的呢。 “警察”：这些指纹，就这样是看不见的，但我们有精密的仪器可以看见并取下来。小朋友用手摸到的桌子、椅子、钢琴，都会留下指纹。 教师：指纹真神奇，关于指纹的秘密还有很多呢，小朋友回去还可以问问爸爸妈妈，还可以上，找找资料，去发现更多的秘密。 活动反思： 本次活动因经过较为充分的准备，总体来说是比较成功的。尤其因为这次活动的生成不是单方面出自老师的设计，而是融入了幼儿的自主选择，是真正能够让幼儿感兴趣的课题。课后，大部分孩子都比较全面的掌握了指纹的特征、用途等。由于这是幼儿自己感兴趣的话题，所以 本文来源：https://www.dywdw.cn/17e2a501720abb68a98271fe910ef12d2bf9a98f.html
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2023-03-31
