常用笔画名称表横、竖、撇、捺表格式教案

2023-03-15 05:05:35 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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班级学科语文设计人

课题《横、竖、撇、捺》

教材简析

一年级学生写字教学是重点也是个难点，要培养正确的写字姿势，写好基

本笔画，掌握笔顺规则，这样才能把字写好。

设计理念

图文演示直观教学，便于学生理解和接受。教师先示范讲解，做到手把手

教学，再由扶到放应用练习，最后在展示评价中提升自己的欣赏水平，有利于指导今后的实践。

教学目标

1、 2、 3、学习汉字基本笔画“横、竖、撇、捺”的写法。

学习汉字“王、主、；春、冬”在应用中体会笔画健美字才美。培养良好的书写习惯，激发学生兴趣使他们喜欢上写字。

教学重点、难点

重点：学习汉字基本笔画“横、竖、撇、捺”，学写汉字。难点：基本笔画“撇、捺”的写法。

教学准备：多媒体课件、课堂练习纸六、教学时间一课时七、教学流程

设计意图

一、看图说话

出书课件：

1、学生说说他们在干什么？引出本课学习内容，练字先练姿。（头正、身直、臂开、足安）

2、过渡：姿势正确很重要，写好笔画也很重要，今天我们就来学习“横、竖、撇、捺”。

3、板书课题。二、教学笔画

横：

1、横画有长有短各不相同，好像汉字肩和腰。今天我们重点学习长横。

2、出示课件：观图比较，总结写法。 3、教师示范讲解 4、学生描临竖：

竖画有悬针有垂露，好似汉字顶梁柱。撇和捺：（教法同上）撇是字的手，捺是字的脚。撇要有锋，捺要有脚。三、教学例字

课件出示：王主春冬王：

1、引导学生观字分析。

2、交流怎样才能写好“王”字。

通过看图说话，明确要求，为写字做好准备。

图文加口诀的方法，教学生基本笔画，既有趣味性又能强化学生的学习效果。

通过观察、分析、交流，明

3、教师示范讲解。

4、学生描和临，教师巡视指导。主：略讲，提示首点居正。春和冬：（教法同王）撇捺舒展，字才好看。四、学生练字

选字填空：青生各金山（）水秀各种（）样（）光闪闪自力更（）五、展示评价

1、出示评价标准 2、师生共同评价 3、总结六、布置作业

课后把“王、青、主、生；春、冬、各、金”，在练字本上再练一练。

八、板书设计

确写字要求，教师范写，重点讲解关键笔画写法。同时给学生充分的练习时间，教师巡视发现问题，及时纠正。

明确评价标准，教学生学会欣赏与评价，帮助自己提高。

横竖撇捺

一丨丿

王主春冬

教后反思：

教学中，我努力创设情境，引导学生联系生活实际展开想象，让他们对基本笔画的形状有总体上初步感性的认识。教学笔画写法时，采用图文演示直观教学，编口诀和儿歌的方式帮助孩子记住笔画的写法和要求。例字教学中穿插故事和趣味解释，努力营造生动的课堂。教学中做到先示范讲解，手把手教学，再由扶到放进行应用练习，最后在展示评价中让学生明确评价标准，提升自己的欣赏水平，有利于指导今后的写字实践。但一节课下来有很多遗憾，开课前准备工作做得不好，上课过程中，感到操作的不熟，衔接不紧凑，语言还得提炼，以后一定要努力改掉。

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