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让学生徜徉在语文的旅途上 闫杰 【期刊名称】《金色年华》 【年(卷),期】2009(000)004 【摘 要】长期以来，为什么语文教学中会出现学生厌学、费时而效率低下的现象呢？很多教师都将责任推倒了学生的身上，对此我们作为教师能否做一个换位思考，不要把所有原因都推到学生的身上。教学本身是一种师生双向互动的活动，不应刻意地强调两者哪个更重要，而应将两者放到同一环境下，平等地审视和对待。如果忽视两者中任何一方，就等于破坏了教育环境，教育也就失去了真正的内涵。因此，在新一轮课程改革的背景下进行语文教学，尤为关键的问题还在于怎样将学生的“要我学”变为“我要学”，让学生从被动接受者转变为主动构建者。笔者通过实践和思考，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，从而去唤醒学生的主体意识，培养学生学习语文的兴趣，从而提高学生的语文素养。 【总页数】1页(P106) 【作 者】闫杰 【作者单位】河北文安大赵中心校 【正文语种】中 文 【中图分类】G444 【相关文献】 1.让学生徜徉在充满语文味的课堂2.一个语文教师的成长——《语文课堂：我与学生的美丽徜徉》序3.以兴趣为引 带领学生徜徉书海——谈小学语文教学中如何激发学生的阅读兴趣4.让语文徜徉在学生生活的海洋5.在语文实践活动中培养学生语文核心素养 ——以四年级语文实践活动课"徜徉山水间寻觅文化情"为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/1904d7af0608763231126edb6f1aff00bfd57045.html
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2023-04-08
