华南理工大学会计硕士(MPAcc)招生简章

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华南理工大学会计硕士(MPAcc)招生简章

华南理工大学自1993年创办MBA项目以来,在专业硕士教育方面取得快速发展,相继获得工程硕士、高级工商管理硕士(EMBA)、公共管理硕士、金融硕士、会计专业硕士、资产评估专业硕士等,成为专业硕士较为齐全的全国重点大学,学校具有区位、学科与品牌优势,在区域经济的发展中起到至关重要的作用,毕业学生成为各行各业的中坚力量。 1.项目介绍

会计硕士专业学位(MasterofProfessionalAccounting,简称MPAcc)项目,是面向会计职业,推进培养具备良好职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,熟悉国际会计准则,熟悉市场经济规律的高层次、高素质、全方位的管理型、领导型人才的教育项目。 办学理念

才者,德之资也;德者,才之帅也。华南理工大学MPAcc项目旨在培养“德才兼备”的高层次应用型会计人才。

德,为良好的职业道德及素养,强化法纪观念及意识,饱满的工作热情和社会责任感; 才,为扎实的专业基础知识及技能,注重分析与实践应用,具备很强的解决实际问题的能力。

2.项目特色

●理工科背景,严谨务实,规范教学

秉承华工一向务实、严谨的教学态度,教学流程规范,强化专业。 ●注重能力培养,强调实践,突出应用

坚持案例教学,特设名企参访、港澳商务考察以及长达96学时的专业实践课程,着重培养学员的实践应用能力。

●依托MBAEMBA教学平台,体系成熟,资源广博

实现多门MBA课程的旁听,与华工MBAEMBA校友更多交流互动的机会。 ●华园名师助力,打造精品项目

师资雄厚,部分课程实行华工管院知名教授与名企高管、专业会计师共同授课,增加课程信息量,开阔眼界。

●与国际认可的职业资格考试实行“双向挂钩” CIMA免试快速通道,11门课程免试并豁免费用; ACCA专业资格考试豁免9门课程考试。 3.招生规模

2013年计划招收在职班学员40人,全日制班学生40人,根据考生的初试、复试成绩择优录取。(待定) 4.报考条件

4.1国家承认学历的应届本科毕业生(不含网络教育、自学考试等类别在校生)。这类考生入学报到时必须获得本科毕业证书,否则取消入学资格;

4.2具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考;

4.3已获硕士、博士学位的人员(只能录取为委托培养或自筹经费类别硕士生,在校研究生报考需征得所在学校同意并只能录取为委托培养或自筹经费类别硕士生);



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4.4同等学力人员,包括国家承认学历的本科结业生、成人高校应届本科毕业生、获得国家承认的高职高专毕业学历,达到与大学本科毕业生同等学力者。(同等学历报考人员还需符合华南理工大学MPAcc项目对考生提出的其它具体条件,详情可向中心咨询); 4.5报考在职班的考生学校要求原则上要有2年以上工作经验。 备注:4.1-4.4具体报考条件以教育部正式文件为准。 5.报名程序

报名采取全国统一的网上报名和现场确认报名相结合的方式进行。 第一步:网上报名

考生需于20121010-31日每天9:00-22:00(具体时间以学校公布为准)登陆中国中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.com.cn)进行网上报名。 第二步:现场报名

考生需于20121110-14(具体时间以学校公布为准)到华南理工大学报名点进行照相、交费和验证手续进行报考信息现场确认。 6.初试科目及考试方式

初试科目为两门,即英语二和综合能力。英语二满分100分,综合能力满分200分,包数学逻辑、写作。科目考试范围可参见全国工商管理(MBA)专业教育指导委员会编写的联考科目考试大纲。

初试时间:20131 7.复试

复试内容包括政治理论、外语能力、综合能力面试和专业课笔试(科目为《财务综合》,其中会计学与财务管理各占50%)

复试时间:20134(具体时间以学校公布为准) 8.接收推荐免试生

2013年我校MPAcc将接收全日制专业学位推免生,具体规定如下:

8.1推免生一般应是全国重点高校的优秀应届本科毕业生,并获得所在学校的推荐免试资格,手续完备,材料齐全;

8.2推免生在校期间各方面表现良好,身体健康,学习成绩优秀,具备作为硕士研究生的潜能和素质;

8.3国内重点大学可获得所在学校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生可于20129月份起访问我校招生工作办公室主页,查阅相关说明; 8.4推免生只能报考脱产班。

备注:推免生具体政策以教育部和学校正式文件为准。 9.培养方式

华南理工大学MPAcc项目的教学方式注重理论联系实际,采用案例教学,注重培养学生分析和解决实际问题的能力;聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员承担部分课程,让学员开拓视野,与社会接轨。





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