幼儿园教师教育随笔《请不要过度的表扬孩子》

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幼儿园教师教育随笔 请不要过度的表扬孩子

在学校里老师表扬孩子是非常常见的,老师对孩子好的言行进行奖励和表扬,那是理所当然的,他们能够增强孩子的自信心提高孩子各种能力以及兴趣的培养,能让孩子在快乐的环境中认识周围的人和事物,但一味的表扬会让孩子盲目的认为自己有多了不起,时间久了,更是听不得半句批评,产生一种自高自大的人生态度。

物质奖励对调动孩子的积极性有很大的作用,但是又要少用,本来回答问题就是学生该做的事情,经常性的物质奖励会让孩子把学习的奖励当成学习的目标,从小就接受物质与利益的熏陶,教育目的是背道而驰的,我们班有个小女孩非常的棒,各方面都表现的非常优秀,大家都喜欢她,总是对她赞不绝口,久而久之她就习惯了别人的赞扬,她自己犯了错误别人给她提出意见她总是很难接受,后面我们减少了对她的夸奖,她有错我们就立马给她指出来,让她学会接受面对自己的错误,现在这个孩子比以前更棒了因为她能够勇敢的面对自己的错误.

任何事都有两面性,表扬虽好但不可乱用,批评不好,但却有表扬所无法取代的作用,要综合运用“表扬”与“批评”,才能真正发教育的功效。




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