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精品文档 高三2部拔尖生培养计划 一、 指导思想：培养优秀计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，在2019年高考中力争淮阴区高考状元。 二、 制定目标：在这个学期的培优活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力和数学的灵活运用能力，英语重视单词记忆、阅读理解能力。成绩目标为语文120分，数学175分，英语110分。 三、 四、 定内容：培优工作主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作水平，定时安排一定难度的写作任务要求他们完成，全面提高语文能力;数学上主要是提高学生在灵活运用数学知识，在实际运用中的高效练习。英语主要在增加学生单词量、阅读量上下功夫。 五、 六、 主要措施： （1） （2） 选择对象：通过历次考试成绩对比及班主任的极力推荐，选取10人名牌学霸班。 1、肖然、2、陈浩天、3、潘周翔、4、朱兆勇、5、马聪 6、陈缘、7、徐蕊8、顾家宝、9、孙燕10、张太聪 （3） （4） 制定计划：A,学生现有成绩及水平分析，细致到每一题型；B目标制定；C计划制定：10天为一周期,；建立成长记录档案。 （3）课外辅导，利用课余时间。吃大锅饭绝对解决不了状元的温饱问题，必须开小灶。 （4）辅导老师的选择：选择教学的重点内容。如语文：作文指导为重点，针对学生个体的差异，为他们量身定做适合的问题，记叙文或者议论文。反复修改，最终成文。 精品文档 精品文档 （5）课后学习地点的安排：安静舒适的环境。 （6）课堂上创造机会，给优生创造更多的彰显思维的机会。 （7）导师研题：每周针对所学内容研究出一份高质量的题目，让学生做题，并在规定的时间带着学生一起研题。 （8）安排专门的心理指导老师：可根据学生的每一阶段的学习情况，考试情况、心理变化情况进行适度的心理干预。 （9）奖励方案。 精品文档 本文来源：https://www.dywdw.cn/19f0cab1b2717fd5360cba1aa8114431b90d8e4e.html
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2022-04-16
