【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《古诗古朗月行》，欢迎阅读！
古诗古朗月行 活动目标： 1、初步理解古诗的意思，感受这首诗的意境。 2、体会中秋之夜月儿的美丽、奇妙。 3、感受古诗的韵律，会用简单的动作配合古诗的朗诵。 活动准备工作： 1.古诗课件、音乐。 2、幼儿介绍有关月宫的神话。 活动过程： 一、引入课题、迎合幼儿兴趣。 中秋节刚过，中秋节的时候，我们要和爸爸、妈妈一起赏月，你看到中秋节的月亮是什么形状的吗？ 二、呈现出活动主题 1、教师出示月亮，不提示幼儿这是月亮，让幼儿自己发挥想象说说它像什么。 师：小朋友，这就是什么？就是什么形状的？ 圆圆的月亮像什么？（幼儿发挥想象，说说像什么。） 2、出具图片李白，直观了解作者。 小朋友们今天我们班来了一位古代的客人，是我国唐代著名的诗人李白，大家都叫他“诗仙”。 3、自学古诗。 出示图片李白看月亮。 师：李白小时候，有一天在晚上走跌忽然看见天上存有一个又圆又暗的东西，他不晓得这就是什么，不重新认识月亮。他真的很像是白玉搞的盘子，于是就叫做月亮“白玉盘”。 后来他才知道这原来是月亮，于是他写了一首诗叫“古朗月行”，这是一首什么样的诗呢？我们一起来听一下。 （教师朗读古诗、分体式上音乐） 师：李白真是有趣，他把月亮当成了白玉盘，又把月亮想象成什么了呢？ 李白又把月亮当做瑶台镜，大朋友们猜瑶台镜就是什么东西？ 师：这个瑶台是神话故事里的王母娘娘住的地方，瑶台镜就是王母娘娘用的镜子哦。 出具瑶台和镜子 师：为什么李白会把月亮当成瑶台镜呢？月亮和瑶台镜有什么一样的吗？ 师：诗中说道瑶台镜怎么了？ 可再次朗诵古诗，引导幼儿自己说“出飞在青云端”。（重点理解前四句） 三、完备认知古诗含义，配乐朗读古诗。 1、理解前四句的古诗含义 师：李白小时候想象力多样，不重新认识月亮，就隐脉白玉盘”， 但是又不确定“又疑瑶台镜”， 却又疑惑瑶台镜怎么就“飞进青云端”。（幼儿英语口语古诗） 学习理解后四句古诗含义 教师回答： 师：小朋友，你们猜猜，月亮上都有些什么呀？（幼儿讲述、幼儿基本上都知道嫦娥奔月） 教师小结：哦，存有嫦娥、存有桂树、存有玉兔，原来你们都晓得嫦娥奔月的故事。 ①、出示嫦娥坐月宫里的图片 师：你们看见什么？ 幼儿简述。 ②、鼓励幼儿更加精细的观测画面 教师小结： 你们看看快给我仙人把双脚高高的趴在月宫里呢？那桂树紫带多茂密呀。咦？白兔手里似的拎了什么东西？（幼儿讲诉）月宫里存有这么多有趣的事，你们想要不敢去月宫里玩玩一玩玩呢？使我们完备的听到一次古诗。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1a5ffabb7f1cfad6195f312b3169a4517623e555.html
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2022-04-21
