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初中历史与社会课自主学习浅尝

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初中历史与社会课自主学习浅尝

李炯

【期刊名称】《新课程研究(下旬）》 【年(卷),期】2011(000)009

【摘 要】培养、提高学生的自主学习能力是当前初中历史与社会课堂教学中一个至关重要、刻不容缓的研究课题。文章从建立新颖、民主的师生关系，引导课前预习，开展时政讲评，运用启发式教学，开展合作学习，编拟知识提纲等六个方面谈了几点做法。

【总页数】2页(P105-106) 【作 者】李炯

【作者单位】浙江省绍兴市越城区鉴湖镇中学,浙江绍兴312008 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.51 【相关文献】

1.初中数学课堂中浅尝新课的引入2.初中数学课堂中浅尝新课的引入3.初中数学课堂中浅尝新课的引入分析4.初中历史与社会学科如何培养学生自主学习能力5.浅尝议题式教学在历史课程中的运用——以《辽夏金元的统治》一课为例

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本文来源：https://www.dywdw.cn/1ac0b36c13661ed9ad51f01dc281e53a59025119.html

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