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小学英语说课稿模板(共6篇)1000字 第一篇:《My Family》 1、教学目标： （1）知识目标：能听、会说、认读新单词：family、father、mother、sister、brother等。 （2）能力目标：能理解和使用“my family”和“my father/mother/sister/brother”的句型，能互相介绍自己的家庭成员。 （3）情感目标：培养学生的家庭观念和家庭意识，懂得尊重和关心家人。 2、教学重难点： （1）重点：认读新单词；能理解和使用“my family”和“my father/mother/sister/brother”的句型。 （2）难点：运用所学句型及单词来介绍自己的家庭成员。 3、教学准备： （1）课件、媒体设备等教具； （2）照片或图片等教学材料。 4、教学过程： Step 1：Hello, everyone. （1）教师与学生互相问好。 （2）出示单词卡片，并领读单词：family、father、mother、sister、brother等。 Step 2：Learn the new words. （1）教师先领读，带领学生读两遍。 （2）单词复习，用PPT展示卡片并让学生大声回答。 （3）复习过后，教师出一些新单词的图片，让学生猜测单词，并引导学生说出新单词。 Step 3：Introduce my family. （1）出示自己家庭照片。 （2）教师介绍自己的家庭成员，并介绍爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、哥哥这几个词的意思。 （3）学生模仿教师介绍自己的家庭成员，用“My family has …”或“My father/mother/sister/brother is …”进行介绍。 （4）教师给出评价和指导。 Step 4：Listen and repeat. （1）语音练习：听发音，跟读单词和句子。 （2）教师播放听力材料，学生跟读练习。 Step 5：Homework （1）写一段50字左右关于自己家庭的介绍。 （2）明天要随便选一个同学介绍他的家庭。 5、教学反思： 本节课通过一些图片和实际操作的方式，让学生学会了表达自己家庭成员的句型，并掌握了几个关于家庭成员的新单词，达到了预期的教学目标。同时，老师也要关注到个别学生的听说能力，更要针对不同的学生进行不同的教学策略和调整。需要多加尝试和实践，才能让学生真正掌握和应用所学的语言知识。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1acc64bf5322aaea998fcc22bcd126fff7055d8e.html
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2023-04-21
