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语文教材中朱自清散文的人文情怀分析

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朱自清,情怀,散文,语文,人文

语文教材中朱自清散文的人文情怀分析

张维

【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2009(000)024

【摘 要】人文情怀应该是尊重"人",承认"人",以人与人之间相互尊重、容忍为基础的情怀.本文从散文艺术构思的"焦点"的"眼"着手分析了语文教材中朱自清散文中的人文情怀.

【总页数】3页(P64-66) 【作 者】张维

【作者单位】徐州幼儿高等师范学校,江苏,徐州,221000 【正文语种】中 文 【中图分类】I267 【相关文献】

1.蓄人文之"水"扬人文情怀——浅谈小学语文教材中的人文思想2.这野背影冶绝不该在学生的心中消失——由朱自清散文《背影》被踢出中学语文教材说开去3.人文情怀：苏教版高中语文教材的德育核心4.悠长的背影——朱自清散文《背影》在中学语文教材中的选编史论5.试论初中语文教材中名著名篇的人文情怀

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