“自我成长”类试题猜想与导练

2022-08-01 06:54:52   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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马车夫文学硕士,中学资深高级教师。从事高中语文教学多年,主编高初中作文阅读、教辅用书40多本,《创新作文》《作文素材》高考金刊》等多家报刊杂志特约编辑。发表教研、教辅文章600多篇,先后6次参与中考高考作文命题、调研活动,中高考阅卷核心组成员。几年来命中全国中考作文20多个省市、地区题目,6次命中最近3高考作文。现已在多家报刊杂志开设作文阅读指导专版。

本期命题人:

马车夫安徽省合肥市肥西北张中学 【开栏小语】

成长,给我们每个人都送上了两份厚礼――快乐与烦恼、成功与失败;成长,让我们每个人都踏上新的道路展望未来,却也悄悄地夺去我们童年的美好时光。小树成长为参天大树,必须要感谢风霜、雨雪、严寒、酷暑的磨砺,也得感谢清风、朗月、流水、落花的相伴。我们成长中的拥有,痛苦时的经历,往往会使我们羽化为美丽的“蝴蝶”。一张发黄的照片,一枚枯黄的叶脉„„都可以承载我们成长的故事。把我们优美的语言化作诗意的才思,高高地从天空飞过,那么天空就会留下成长的痕迹。 【类题链接】

2005年上海以《充满活力的岁月》为题,内蒙古通辽以《成长的――――――》为题,山东青岛以《一次不平常的经历》,四川南充以《战胜自我》为话题,陕西课改区以《我长大了》为话题,浙江温州以《十六岁,我多了一份――――――》为题作文;2006年浙江舟山、台州以《――――――伴我同行》为题,山东青岛以《欢乐、痛苦、欢乐与痛苦》(任选一题)为题,山东济宁以《成长与追求》为话题,江苏东台(课改区)以《我在读书中成长》为题,江苏南通以《怦然心动的感觉》为话题,广东茂名以《――――――与我的成长》为题,四川成都以《――――――习惯,让我――――――》为题;2007年黑龙江省以《健康》为话题,河南省课改区以《那一次,我很――――――(快乐、内疚、受启发),为题,山东青岛《做人从――――――开始》为题,江苏南通《带着微笑出发》为题,湖北随州以《快乐》为话题,湖南益阳以《束缚》为话题,江西以《磨练》为话题。 【命题分析】

通过分析200520062007三年来“自我成长”类的作文考题,我们发现考题注重引导考生体验成长,展现健康向上的青春风采。它大体包含以下几方面的内容:成长痕迹、自我认识、心灵感悟、人格精神、责任爱心等方面。根据中考作文的发展趋势,2008中考作文围绕“自我个性”“人文关怀”侧重独特发现,独特感悟的命题可能成为主流。命题内容:勤奋学习、内涵发展、社会责任;善待自己、适者生存、健康成长;外因:自身条件、家庭条件、学校条件、社会条件、逆境顺境;内因:理想的追求、人生的感悟、情感与理智的思索等青春的体验;读书学习、包容时尚、人文素养等人文的体验。命题形式:在命题作文中常以“我”为中心拟定,比如“我和――――――”“――――――有我”“为自己而骄傲”等。又比如,以“责任、秘密、个性、朋友、我们、回答、实践能力”等话题作文。内容上突破校园生活的藩篱,引导考生把目光更广泛地投向社会现实生活。 2008年“自我成长”类的作文可能会出现以下类型:

1.考察考生成长中的精神追求,形成积极健康的人格:比如,对财富、挫折、疾病、困难等的认识;对理想、信念、希望、力量、热情等的讴歌。 命题预测:“我的荣辱观”“我的座右铭”“有梦想才有远方”“拥有――――――的人生”“一个――――――的我”“做一个――――――的人”“――――――也是一种财富”“生命中最重要的”“自信”“回报”“坚持”“寻找美丽”“播种和收获”“我心中的歌”


“放飞心灵”“开出自己的花” 2.考察考生成长中的独特体验,提倡个性表达:比如,成长中对自己影响较大的事或人,个性爱好等。比如,对爱心、诚信、合作、付出、交流的感悟。 命题预测:“走过生命的雨季”“心灵的回声”“生活这样告诉我”“我的初中岁月”“――――――成为我的黄金记忆”“在――――――的影响下”“――――――也是一张答卷”“我――――――故我在”“我走出了――――――”“发现”“读书与成长”“忏悔”“过程”“面对诱惑”“得与失”“给自己奖赏”“正视自己”“认识幸福”“我做了一回主”

3.考察考生成长中丰富的社会生活内容,成长视野中的人际关系、时尚追求、社会责任、习惯素质:比如,对体育、音乐、网络、环境、热点时事的关注;对生命价值的思考,歌颂青春的美好,探索人生的意义等。 命题预测:“我的故事我的歌”“我的良师益友”“我在――――――中成长”“阅读――――――”“我懂得了――――――”“――――――需要我”“我的改变”“坦然面对”“帮助”“竞争”“心灵的选择”“正视自己”“心系奥运”“学会生存” 【经典素材】

1.诚实与成长?穴樱桃树的故事?

传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲回来发现后,质问家人:“这是谁干的好事?华盛顿心里有点紧张,但想了之后,还是勇敢地走到父亲面前,带着羞惭的神色说:“爸爸,是我干的!”父亲反问道:“小鬼,把我心爱的樱桃树砍倒了,你不知道我要揍你吗?”华盛顿见父亲怒气未消,便回答说:“可我告诉你的是一个事实呀!”父亲听后,不但没有惩罚华盛顿,反而赞扬说:“承认错误是英雄行为,要比一千棵樱桃树还有价值。 2.成长要远离阴影?穴“永远走出监狱”?

法国诗人散文家让热内,生于1910年,襁褓中被父母抛弃。15岁时,他因偷了一件小东西而被作为盗窃犯送进儿童教养院,从此发誓要终生行窃,向社会报复。二次世界大战前,他蹲遍欧洲的少儿教养院和拘留所。之后,他被带进上流社会。在一个名叫奥里沃尔的社会组织负责人鼓励和帮助下,1945年,35岁的让热内开始发表小说和剧本。他曾在一次电视采访中讲,他勤奋写作,是为着“永远走出监狱”。这个曾是监狱常客的人,获得了法国文学大奖。

3.成长也需要激励?穴一位姑娘的批评改变了格林尼亚?

法国的维克多格林尼亚出身于有钱人家,自幼生活奢侈,不务正业,人称他是一个没有出息的“二流子”在一次盛大的宴会上,格林尼亚意外地受到一位年轻貌美的姑娘的羞辱。姑娘对格林尼亚说:“请站远一点,我最讨厌你这样的花花公子挡住视线!”骄横的格林尼亚生平第一次遇到别人对他的蔑视和冷遇,他怒不可遏。可是这令人无地自容的耻辱并没有使格林尼亚失去理智,他像一个昏睡的人被猛击一掌后突然清醒过来,开始对自己的过去产生了悔恨之情,他留下一封家信,悄悄地离开家乡。信中写道:“请不要探询我的下落,容我刻苦努力地学习,我相信自己将来会创造出一些成绩来的。此后,他潜心于学问,在导师巴比埃的指导下研究金属镁所引起的有机合成反应,创立了格林尼亚反应。这一成就,使他于1902年获得了诺贝尔化学奖。

4.孩子的成长需要父母的教导(塞曼迷途知返)

荷兰,一次海坝决堤,人们从洪涛中救出一位拼命挣扎的临产的妇女,这人就是后来荣获诺贝尔奖的物理学家彼得塞曼的母亲。塞曼进大学后,被花花绿绿的城市生活迷惑了,追求穿着游乐,物理竟不及格。母亲看到他的成绩单,百感交集,泪流满面地说:“早知你是这样一个平庸之辈,当年我真不该在洪涛中拼命挣扎!母亲一番话使塞曼暗暗下了急转向上的决心。毕业时,塞曼成绩优异。31岁时,他在老师的帮助下,在物理学上取得了重大


成绩。1902年,他和老师同时获得诺贝尔奖金。 5.成长需要反省(托尔斯泰的反省)

列夫托尔斯泰在青年时期,曾有一段放荡生活,有一些不良习惯,贪玩、赌博。但不久,他立即醒悟,对自己十分不满。他认为,自己的放荡行为等于禽兽,真不是人。他又把错误的原因,详细寻找出来,写在日记本上,共有8点:1.缺乏刚毅力;2.自己欺骗自己;3.有少年轻浮之风;4.不谦逊;5.脾气太躁;6.生活太放纵;7.模仿性太强;8.缺乏反省。这一次的思考,好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活,改正不良习惯。于是跟他哥哥尼古拉来到高加索,在炮兵队里当一个下级军官,并迈上文学创作之路。 【模拟考场】

在你成长的道路上,一定有许多人帮助过你,父母、师长、朋友„„但你还得靠自己去面对人生,面对挫折,面对挑战„„

请以“求助自己”为话题写一篇作文,可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受,自拟题目写一篇文章。(50)

要求:1.写出真情实感,努力做到有新意,有创见; 2.文体自选,字数在600字以上;

3.文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

【范文展示】

花开之后的我 芮晶晶

夕阳西下,有着凄美的绚烂;雨丝滑落,有着灵动的渺茫;那时花开,是一道明媚的忧伤。

――题记 宁静的夏天,冰蓝色的天空中一丝丝云彩在飘移,努力寻找着自己的方向。夏日的蝉鸣,仍旧吟唱着它对未来的希冀。烈日下斑驳的树影掩藏着我心中点点的秘密。静静地,在喧闹之中,我听到了花开的声音„„

浪漫

淅沥的雨丝,像六弦琴,婉转悠扬,是那么动听。一个人,慢慢地,举着那把粉紫色的伞,徘徊在雨中,透过雨幕,倾听这个世界。看雨丝从伞布上滑落,坠落到地面上,然后溅起一片唯美的安逸,如烟雾般渺茫,如水晶般清爽,如精灵般神奇,如顽童般调皮。看街边行人如织,匆匆地从身旁掠过,而心已远离尘嚣,在寻找着什么„„

不觉中,放下了手中的雨伞,享受着雨中的静谧与浪漫。那雨,沾衣不湿;那风,吹面不寒。悄悄地,闭上眼,倾听着天籁般的雨声;然后,嘴角微微上扬,浮起一丝微笑,幸福而又甜蜜。

忧伤

每一个有风的夜晚,慵懒地看着那点点繁星。泪水滑过脸颊,湿湿的;划过嘴角,咸咸的。在这样的夏夜,微风可以吹干我的眼泪,可以风干我的忧伤。总喜欢对着星空诉说自己的情怀,没有白天的喧嚣,只有夜的宁静。窗内笼罩着银色的星光,整个世界像个熟睡的孩子,惬意,安详。白天那个扮演着喜剧的女孩已安然入睡,莫名的哀伤在她心里层层叠加,比珠穆朗玛峰还要高。此刻的泪水不必再假装坚强,肆意地在脸上流淌。晚风可以在泪水中


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