【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高二语文选修 语言文字应用-修辞手法(1)》，欢迎阅读！
科目：语文 模块：选修 文字语言应用 课时编号：第 课时 主编人：郭亚莉 参与者：高二语文组成员 审核人：庞守斌 班级： 学生姓名： 评价： 使用日期： 选修： 《文字语言应用》 第六课《语言的艺术》 第二节《语言表达的十八般武艺——修辞手法》（共2课时） 第一课时 【学习目标】 1、熟悉常用的一些修辞手法，能辨别部分修辞手法的异同。 2、能够运用修辞手法进行语言表达。 【学习重难点】 熟悉常用的一些修辞手法，能辨别部分修辞手法的异同。 预习案 【教材助读】 八种常见的修辞方法。 1、比喻 比喻就是“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 构成比喻必须具备的条件 ①甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 一是同类相比。例如：她的性格很像她母亲。 二是表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 三是表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。 四是表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 ②甲乙之间必须有相似点。 如下文“比喻的种类”所列举事例，其中明喻例句本体、喻体相似点为“形状”，暗喻的为“形态”，借喻的为“性情”，博喻的为“步骤”。 2、借代 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。借代的种类 ①用事物特征代本体事物。例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘„„ ②具体代抽象。例如：枪杆子里面出政权。 ③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。 ④形⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 ⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。(“捧腹”是“笑”的结果。) ⑦材料代本体。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。 象代本体。例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 3、比拟 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。 ①拟人。例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 ②拟物。例如：指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。 4、夸张 夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。 5、对偶 对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 对偶的结构形式 ①成分对偶。例如：然而我的坏处，是在论时事不留面子，砭锢弊常取典型，而后者尤与时宜不合。 ②句子对偶。例如：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 6.排比 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方法。 7、设问 设问是明知故问，自问自答，或提出问题不需要确定答案的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”。例如：谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 8、反问 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般用问号，有的也用感叹号。 【预习自测】 “先声夺人”唱修辞：说出下列歌词中分别用到了什么修辞手法： 1、“来吧，来吧，相约九八。来吧，来吧，相约一九九八。相约在绿色的春风里，相约那永远的青春年华，心相约，心相约，相约一年又一年，不论咫尺天涯。”（《相约九八》） 反复 2、“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。”（《同桌的你》） 排比 3、“当你紧紧握着我的手，再三说着珍重珍重。当你深深看着我的眼，再三说着别送别送。 当你走上离别的车站， 我终于不停的呼唤呼唤。” （《离别的车站》） 排比 4、“踏遍万水千山，走遍海角天涯。” （《好想好想》） 对偶 5、“五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。”（《红旗飘飘》） 借代 1 科目：语文 模块：选修 文字语言应用 课时编号：第 课时 主编人：郭亚莉 参与者：高二语文组成员 审核人：庞守斌 班级： 学生姓名： 评价： 使用日期： 探究案 完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常一、诗歌之中赏修辞：朗读下面诗句并说出它们分别运用什么修辞手法 成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。 1、蜀道之难，难于上青天。 （夸张） 2、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （对偶） 3、行路难，行路难，多歧路，今安在？ （反问） 4、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 （设问） 5、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（比喻） 6、举酒欲饮无管弦。（借代） 二、广而告之话修辞： 1、白丽美容香皂的奥秘所在，今年20 ，明年18。（香皂） 夸张 2、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品） 夸张 3、人生仿佛表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的一刻。（手表） 比喻 4、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。（服装） 对偶 5、诱人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的价。（收音机） 排比 三、遣词造句练修辞 比较改写：把平实的句子扩展成生动的句子。 平实的句子： 大家都说他太小心眼了，什么都斤斤计较。 改写：大家都说他的心只有针眼那么大，芝麻豆之类的小事都斤斤计较。 平实的句子：刮风了，下雨了。 改写：太阳公公被风沙吹迷了眼睛，他流泪了。 【当堂检测】 一、仿照例句，在“橡皮、圆规、直尺”中任选两种，各写一句话。 例句：粉笔——身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 参考答案：“橡皮：面容抹黑了，心灵的颜色却变纯净了。” “圆规：双脚分离了，步伐的轨迹却聚拢了。” “直尺：虽古板单纯，但正直守规，始终如一。” 二、在横线处填入适当的语句，组成一组排比句 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这 种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ， ；它可能是一首交响乐，让你领悟激 越； ， ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。 参考答案：它可能是一片海 让你体会壮阔 它可能是一座雕像 让你明白雄健 三、把下面的句子改写成排比句。(2004•湖南) 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/1b2ed133b42acfc789eb172ded630b1c58ee9b4c.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-10-14
