幼儿园大班教育随笔离园前的游戏

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幼儿园大班教育随笔:离园前的游戏

幼儿园教育随笔:离园前的游戏

离园时间又快到了,幼儿情绪很不稳定,也很难管理。一大堆幼儿的衣服让孩子们自己去拿总会弄的乱七八糟,甚至拿错。老师一个一个地发,幼儿又显得很不耐烦,坐不住,叽叽喳喳说个不停。有时老师拿着衣服叫了半天常常没人理睬。孩子们是那么的爱游戏何不游戏试一试呢?

于是,我告诉幼儿:大家玩好一个游戏后就可以回家。孩子们马上安静下来,脸上露出快乐的表情。我当童装店的老板,让幼儿当顾客。老板拿着玩具喇叭喊叫着卖衣服呀,我店有许多漂亮的童装,谁来买?我要买我要买大家兴奋起来,注意力马上集中在买衣服上,于是我拿着衣服对大家说:别急别急,大家要看清楚,一个一个地来!买红背心?马述高兴地拿走了,蓝格子衬衣,谁买?夏泽玮笑嘻嘻地拿走了,小花猫的背心裙我的话刚落下,甜甜就伸着手站在我面前一大堆衣服就这样在游戏中很快发到了幼儿手中。看得出,孩子们都非常投入,一个个拿着衣服看了又看。

看到孩子们那一张张笑脸,我感到意外的惊喜。自此以后,卖童装成为我班离园前的一个必玩游戏孩子们乐此不疲。童装店的内容也越来越丰富,我对孩子们玩游戏的要求也越来越高。开始,只要求认清衣服就行;熟悉规则后,接着让幼儿知道,买衣服需要给钱,幼儿需用手势佯装从口袋里掏钱给老师才能拿走衣服;再后来,要求幼儿给钱并能说出衣服的某一特征方可拿走衣服,如果有什么困难,可请老师或同伴帮助。如:晴晴在自身上下摸一遍后,说:我找不到口袋,没有钱。琪琪马上说:我有钱,我帮你买衣服

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随着时间的推移,幼儿玩游戏越来越熟练自然,水平也越来越高。孩子们在活动中的表现,不仅让他们尝到了幼儿园生活的愉快,还让他们学会了细心观察和与人交往,极大地丰富了幼儿的社会经验,高了语言表达能力。特别是那些胆子小、能力相对弱一些以及内向的幼儿,也能主动积极参与,大大增强了他们的自信心。

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