王之涣-登鹳雀楼

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鹳雀楼,王之涣

王之涣-登鹳雀楼

王之涣-登鹳雀楼

引导语:《登鹳雀楼》这首诗是唐代五言诗的压卷之作,王之涣因这首五言绝句而名垂千古,鹳雀楼也因此诗而名扬中华。里面的”欲穷千里目,更上一层楼“更是激励了无数的中国人,下面让我们来学习一下吧!

登鹳雀楼 唐代 王之涣

白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 翻译

夕阳依傍着西山慢慢地沉没, 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。 写作背景

该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。

作者早年及第,曾任过冀州衡水(今河北衡水)县的主薄,不久因遭人诬陷而罢官,不到三十岁的`王之涣从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的时候,王之涣只有三十五岁。

教学目标

1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.从朗读诗句中体会到“站得高,才能看得远”的道理。 教学重点:学会本课生字,朗读、背诵课文。

画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程:

()通过图画初步理解古诗内容。

1、出示第一幅图(1)提问:你们看到了什么?想到了什么?


(2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

站在高高的鹳雀楼上,你抬头看那天边,一轮落日,伴这群山渐渐落下去。

(3)小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 2、出示第二幅图。

(1)提问:你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听: 那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。 (3)朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 2、出示第三幅图。

(1)提问:你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听: 景色真美啊,你还想看到那更远的美景吗? (3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 3、出示第四幅图。

(1)提问:你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听: 你再登上一层吧,那样会看到更远更美的景色的。 ( 3 )现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 二、观看课件,学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。

1、今天陈老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》,我们一起来念一念。(3遍,和古诗解释)2、教师出示古诗挂图,引导幼儿指


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