唐宋诗词学习步骤和方法小议

2022-04-15 17:12:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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唐宋诗词学习步骤和方法小议

一、推敲词句,读懂大意

推敲词句、读懂大意应注意如下几个问题:

1调整词序、语序;2补出省略的内容;3弄清典故的意义;4,明辨诗句的修辞意义;5,借助题目、作者、注释以及诗作背景。 二、抓住意象,感悟情态

唐诗宋词中的一些常见意象及含义:

1 树木类:竹:气节、积极向上;柳:送别、留恋、伤感、春天的美好;杨柳:伤别情怀;绿叶:生命力、希望、活力;松柏:坚挺、傲岸,坚强、生命力;梧桐:凄凉、悲伤的象征。 2 花草类:梅:傲雪、坚强、不屈不挠,隐逸、高洁、脱俗;兰:高洁;莲:出污泥而不染,与音同,借以表达爱情;牡丹:富贵、美好;丁香:指愁思或情结。

3 动物类:鸿鹄:理想、追求;猿猴:哀伤、凄厉;鸿雁:指代书信,引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感;寒蝉:悲凉;沙鸥:飘零、伤感;鹧鸪:勾起旅途艰险的联想与满腔的离愁别绪;青鸟:信使。

4 风霜雨雪水之类:海:辽阔、力量、深邃、气势;海浪:人生的起伏;江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势;烟雾:情感的朦胧、惨淡,前途的迷惘、渺茫,理想的落空、幻灭;春风:旷达、欢愉、希望;西风:寂寞、惆怅、衰败、游子思归;狂风:作乱,推毁旧世界的力量;霜:人生易老,社会环境的恶劣,恶势力的猖狂,人生路途的坎坷、挫折;小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化;暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量,荡涤污秽的力量;雪:纯洁、美好、环境的恶劣,恶势力的猖狂;(11)露:人生的短促,生命的易逝;(12)云:游子、飘泊,以浮云比喻在外飘泊的游子。


5 器物类:玉:高洁、脱俗;珍珠:美丽、无瑕;簪缨():高位、名望;丝竹:音乐汗青:史册;须眉:男子;巾帼:妇女;桑梓:故乡;轩辕:祖国;三尺:法律;(11)寸管:笔;(12)吴钩:泛指宝刀利剑。

6 颜色类:白:纯洁、无瑕;红:热情奔放、青春;绿:希望、活力、和平;蓝:高雅、忧郁;黄:温暖、平和;紫:高贵、神秘;黑:黑暗、绝望、庄重、神秘,对死者的怀念,命运的多舛。

7 关于人的品质、行为活动:六朝旧事,南朝旧梦:表示往日富贵繁华的生活;击楫:谓立志报效国家,收复失地;青青子衿:有才能的人;苌弘化碧:比喻蒙冤而死或忠心不泯;折桂:比喻科举及第;怀桔:指孝顺双亲;采薇:借指隐居生活;絮:指女子有非凡的才华;南冠:指囚犯。

8 其他类:白衣苍狗:又叫白云苍狗,比喻世事变幻无常;后庭花:亡国;天地:人类的渺小,人生的短暂,心胸的广阔,情感的孤独;酒:欢悦、得意、失意、愁苦。 三、品味语言,辨明技巧

诗词语言本身的特色主要有以下几点:

1,诗词语言的特点:简洁生动;准确传神;含蓄凝练;形象鲜明;清新自然;色彩丰富;富有韵律。2运用典故;3,谐音;4,叠字。 诗词的表达技巧涉及:

1 抒情方式:直抒胸臆:情景交融;托物言志。 2 修辞手法:比喻;比拟;夸张;借代;对比;关;互文。

3 表现手法:渲染烘托;使用典故;象征手法;对比手法;虚实结合;动静结合。 四、通晓内容,掌握术语

唐诗宋词内容大体可概括为:咏史诗、咏物诗、边塞诗、山水田


园诗。

唐诗宋词常见的思想感情有:忧国伤时、建功报国、思乡怀人、生离死别、借古讽今、青春易逝、仕途失意、壮志难酬等等。 唐诗宋词鉴赏常用名词术语:

1 评价主旨类:有深化意境深化主旨意境深远意境优美耐人寻味言近旨远言简意丰意在言外含蓄蕴等。

2 分析句法类:有卒章显志画龙点睛直抒胸臆托物言志象征以小见大开门见山寄寓衬托烘托侧面描写对比情景交融情景相望情因景生借景抒以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

3 分析语言类:勾勒浓墨重彩描写详尽细腻妙惟肖体物入微容形尽态()”富有哲理淋漓尽致云流水形神兼备简洁浅显明快明白通畅淡无奈质朴清新洁雅词藻华丽等。

4 评定风格类:沉郁顿挫豪放旷达苍凉低沉悲慨舒缓悲凉等。

5 诗词结构类:做铺垫埋伏笔呼应浑然天成等。 6 引文、技巧类:有虚实相生水乳交融等。

7 归纳主旨类:抒发……的感情思想;反映……的社会现实;表……的情趣;寄托……的情怀(例如:爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表……的追求;流露……的倾向;发出……的感慨;坦露……的心迹;造……的情致,等等。


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