幼小衔接教育随笔2-

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幼小,衔接,随笔,教育

引导孩子学会整理彩笔

每次绘画活动以后,总会有孩子找不到水彩笔的笔帽,还有的笔帽掉在地上……笔和笔

帽总是分家,每一次都需要老师帮助找,而且有的孩子使用水彩笔大面积的涂色,很浪费,

我想,孩子现在还没有节约的习惯,只是具有一些初步的节约的意识,而一些细节方面,老

师和孩子都没有注意到,因此才有这种情况发生。于是,我对孩子的水彩笔进行了观察,发

现:水彩笔的笔帽分为两种,一种是可以插在笔的后面,另一种则不能,有的孩子用完就忘

了;还有一种情况就是绘画以后,孩子没有充足的时间进行整理,所以笔帽收拾不好,针对

这种情况,我们应该注意活动后,给孩子足够的时间进行物品的整理,这样孩子才会在整理

的时候注意到。

孩子的常规养成是需要时间的,我们会注意表扬和鼓励孩子的点滴进步,使每个孩子都

更快的提高。






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