【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《想象作文教案》，欢迎阅读！
想象作文教案 一、感悟想象 1．设置悬念，激发情趣 词语碰碰对： 教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。 教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”） 教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？ （学生发表意见） 教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？ （板书：胡思乱想） 教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！ 四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。 听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？ （换板书：奇思妙想） 2．调动积累，丰富表象 回忆想象佳作： 教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的佳作。 （出示：《望庐山瀑布》。诵读） 教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范） （出示：《夹竹桃》片段） 教师：请同学们快速地浏览一下。 （点红“参差”） 教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍） 谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。 （配乐朗读） 教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读） 二、体验想象 1．出示“夏天”的画面 学生表达自己的想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的，想象很丰富。 2．头脑风暴 （1）出示：“圆”的画面。 教师：这是一个圆，你们联想到什么？ （2）出示：“书”的图片。 教师：你们联想到什么？ （3）小组竞赛。 教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。 （小组汇报交流） 三、总结想象 教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？ （板书：想象） 教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。 （学生发言） 教师：咱们看看科学家们是怎么说的。 （出示：科学家的话文字片，男女生各读一句） 教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。 法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。 特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而──（学生接后语）；更为祖国国力的强大而──（学生接后语）。 所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。 四、欣赏想象 教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作） 分组欣赏，全班交流。 引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。 教师：请一位同学和我一起合作板书。 （板书：美好善良） 五、表达想象 教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。 （出示：想象大比拼） 教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。 （学生发言） 教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。 （教师在黑板上画一只小鸟） 教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？ 对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。 【附想象习作】 我真想登上月 梦，代表理想，是希望的同义词。我的梦是美好的，如鲜花般绚丽多姿。 嫦娥奔月的传说，人人皆知，虽然这只是一个美丽而神奇的传说，但那充满神奇的月球生活的确令许多地球人所向往。美国“阿波罗”号宇宙飞船的登月成功，标志着人类登上月球已不再是梦想。我真想驾驶着宇宙飞船，穿过蔚蓝的天空，踏上那令人向往的地方。 一刹那间，我似乎朦朦胧胧地坐上了宇宙飞船，冲上了太空，在“另一个世界”里翱翔。在宇宙飞船里因为脱离了地球的引力，只能在这里“飞”了，就连吃东西的方法也不相同，那种轻飘飘的感觉真是一种别具一格的享受。不一会儿，我就在中国太空站──北京站下了飞船。我立刻感觉一点重力也没有，脚下踩的就像棉花一样，仰望蔚蓝的天空，天空中繁星点点，看得人眼花缭乱，极目远眺，远处有连绵起伏的高山，层层叠叠；茫茫的林海，一望无边；涛声依旧的海洋，波浪滔天。倾听林间的鸟语，这是来自大自然的声音。这里的空气犹如刚摘下来的荔枝，新鲜无比。站在这里，就像置身在仙境里一般。我情不自禁地赞叹：“这里真美呀！” 短暂的月球生活，使我对这里更加熟悉了。这里有来自五湖四海的人们，有美国的，日本的，新加坡的……虽然人种不同，肤色不同，语言不同，但都有着共同的目标──改善人类的家园，解决人类的居住问题，并且探索月球奥秘。 月球上没有昼夜之分，人们是按照时间来安排自己的生活的，月球人的衣、食、住、行与地球人也有着很大的区别。 衣：月球人的衣服都是用裁衣器来定做的。只要你站在裁衣器前，输入你想要的衣服样式、尺寸和颜色，裁衣器在5秒钟之内制造出你穿上非常得体的衣服。 食：这里已经培育了优质花卉品种，这里的西红柿重2．5千克，辣椒重1．75千克。现在，土星学家布莱先生正在为一种高能丸而奋发努力着。只要有了高能丸，人们就不会为了一日三餐而发愁劳神了。美国科学家研制的优质小麦也即将问世。 这时，我忽然感觉有些站立不稳，原来是妈妈在催我快起床了。原来那只是一场梦。我多想登上月球，去探索那宇宙的奥秘，并建立中国的太空站──北京站。 一朵云 假如我是一朵云，一朵小小的白云，我能在晴空万里的蓝天自由自在地到处飘荡，无牵无挂、无忧无虑，这该是多么美妙啊！ 但是，我不能终日游荡虚度岁月，我总该做些什么事，不能浪费我的生命啊！ 我爱这世间的一切──爱这宇宙、爱这人类，它们是大自然多么神奇的创造！我要为维护它们的美和真，保持它们的纯和洁，作出我的努力、献上我的心意。 瞧这个在大道上匆匆赶路的人，猛烈的夏日晒得他汗流浃背、气喘吁吁。我真不忍心看他这么辛苦地奔波。我快快赶上去，折叠我的身体，为他遮住太阳，让一片阴影罩在他头上。我要紧紧地随着他的步伐，让他在炎热中获得一丝凉意，得以顺利到达目的地。 我飘到了一块干涸的土地上。这里好久没降雨了，大地龟裂，庄稼耷拉着脑袋，叶片都枯萎蜷曲了。农民焦急地抬头望天，祈求上天能给点雨水。我蜷缩起自己的身子，唤来无数同伴，用我们的身躯挡住了烈日。我和同伴们伸开臂膀，连成了无数水滴，下大雨了！土地美滋地饱吸着水，雨水冲刷着庄稼的每个叶片，使它们一个个挺起腰杆。 这一天我来到大河流域。连日的暴雨虽拯救了田地，却使这里河水泛滥，造成了水灾。黄黄的河水淹没了一块块田地，房子只露出一个个屋顶，人们爬到屋顶上、树梢上，等待救援船只到来。啊！不能再降雨了！我和同伴赶快收回了水滴，迅速分散开去，让阳光直接照射大地，把地面的水变成蒸汽。 我继续向前行。这是一片美丽的海滨，人们悠闲地在此度假。一位画家支起了画架，正对着碧海蓝天作画。我顽皮地飘过去，衬在蓝天之上，围在高山之巅，为他的画添上一笔色彩，留给人们永恒的美的欣赏。 啊，假如我是一朵云，一朵小小的白云，我可以做多少有趣的事啊！ 未来的智能汽车 21世纪的一天，小刚早晨起床后准备开车去上班。他来到楼下的小汽车旁，打开车门，只见车内的温度、湿度都已调到最舒服的标准。他惬意地坐进车内的座椅上，安全带自动地 本文来源：https://www.dywdw.cn/1d64c0c271fe910ef12df848.html
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2022-05-28
