【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班音乐活动教案《走路》含反思》，欢迎阅读！
幼儿园小班音乐活动教案《走路》含反思 幼儿园小班音乐活动教案《走路》含反思 作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐活动教案《走路》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标： 1、学唱歌曲，能理解歌曲的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。 2、体验音乐游戏带来的乐趣。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫图片、音乐 活动过程： 一、出示图片，提问导入 1、出示歌曲中的小动物的图片，请幼儿说一说他们分别是谁?它们走路是怎么样?然后请幼儿模仿小动物走路。 2、教师分别展示4种动物的图片，请幼儿根据教师的图片指令来变换模仿动作。 二、熟悉歌曲内容 1、配对游戏：教师说动物的名称或出示动物图片，幼儿说出动物的走路方式，例如：教师说“小兔走路”或出示小兔图片幼儿立刻说出“蹦蹦跳”，并模仿小兔走路的动作。 2、小鸭、小乌龟、小花猫过程同上。 三、学唱歌曲“走路” 教师与幼儿一起演唱歌曲，并随音乐作表演动作。 四、尝试创编歌曲 1、引导幼儿创编歌曲 2、把创编的歌词加到歌曲里与幼儿进行表演。 五、延伸活动： 引导幼儿不但多观察它们走路的样子。还要观察动物们都喜欢吃什么? 活动反思： 1、本活动根据幼儿对小动物喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的'唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。 2、小班幼儿因为年龄小生活经验少，所以对创编一些小动物动作有了一定的难度，如果在课前能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑、跳的样子或课前组织幼儿观看一些动物视频。相信这节课就上得更加丰富生动了。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1d7e5c6eb007e87101f69e3143323968011cf4da.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-04-17
