第六单元有余数地除法

2023-03-04 00:36:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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第六单元有余数的除法

【第三课时】有余数的除法解决问题

一、教学目标

1.使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的问题。

2.在借助具体情境解决问题的进程中，巩固对有余数除法意义的理解。 3.感受数学与生活的联系，培育有序试探的意识与能力。二、教学重点

使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。三、教学难点

在借助具体情境解决问题的进程中，巩固对有余数除法意义的理解。四、教学具预备

课件。五、教学进程

（一）情境导入

在前面的学习中，有余数的除法能够帮忙咱们解决生活中碰到的简单问题，今天咱们一路继续研究用有余数的除法解决稍复杂的问题。

（二）探讨新知 1.

（1）读题后，你明白了什么信息？“至少”是什么意思？

（2）如何解答？

① 求要租几条船，就是求22里面有几个4，应该用除法解答。 ② 算式：22÷4=5（条）……2（人）（写竖式计算）

③ 余下的2人还需要再租1条船，所以一共要租6条船。5+1=6（条）（3）咱们解答的正确吗？

① 还需要验证：每条船最多坐4人，5条船最多能坐20人，6条船肯定能坐22人，解答正确。

② 口答：他们至少要租6条船。 2.

（1）读题后，你明白了什么信息？

① 小旗是依照黄、红、红、黄、红、红……的规律摆的。 ② 问题是：如此摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？（2）如何解答？

① 图中一共画了13面小旗，最后一面是第13面小旗，能够接着往下画，所以第16面小旗是黄色的。

② 按照摆小旗的规律，也能够用除法解答。一共16面小旗，依照“黄、红、红”3面小旗一组的规律排列，求第16面小旗应该是什么颜色？也就是求16里面有如此的几组，还余几，算式：16÷3=5（组）……1（面）（写竖式计算），余数是1，就说明第16面小旗是某一组里的第一面，应该是黄色。

（3）咱们解答的正确吗？口答：第16面小旗是黄色。

（4）依照那个规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？ ① 能够如何想？

② 算式：27÷3=9（组）没有余数，说明第27面小旗是某一组里的最后一面，应该是红色。

③ 口答：第27面小旗是红色。

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