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等待花开 身为人师，在你我的目光里，每一个孩子不都是一朵花吗？只是，在我们辛勤付出的同时，还需要我们耐心的等待，等待他们的开放…， 担任班主任多年，经常遇到一些性格特殊的学生，他们大多独立意识强，不易倾听别人的意见或建议，凡事从自己的角度考虑的多，站在对方的角度考虑的少，面对老师的管理，他们极易冲动，甚至有些反叛倾向。在这些同学身上，即使教育起了作用，也很容易发生反复。作为班主任，最感头痛的正是他们。 很自然地，让我想起他。记得有一天下午，我刚一上班，值班老师就来“告状”：“你班的小丁同学太不象话了！”我心中一惊，小丁是我们班上有名的“调皮大王’’，经常在老师或班干部安排工作时唱反调，以前曾多次违反班级纪律。但经过我苦口婆心的工作，最近已经大有进步，不知又做了什么“惊天动地”的事会把老师气成这样。我连忙问：“出了什么事？”值班老师向我讲述了中午发生的事。原来，今天小丁并不是值日生，但在值日生拖地时不停捣乱，值班老师进行劝阻时小丁很不以为然，称自己在和同学开玩笑。在老师离开后，他又将一名女生惹哭了，老师批评他，他嬉皮笑脸，全然没有听进去的意思。 听了这事后，我很生气，在向值班者师表示歉意的同时，真想立即到教室把这惹事生非的小子揪出来。 小丁以前所犯的错误还历历在目：前些天，在自习课上射飞机；课下故意找碴打架；课间操不去上操；乱拿别人东西……不过我感觉经过耐心细致地引导，他在处事态度方面大为好转，许多老师都说他有进步，难道以前的教育心血全都付之流水？但转念一想，冰冷的物体尚有惯性，何况活生生的人呢？学生犯错误，尤其是习惯性的错误，作老师的，作家长的，应该有发生反复的思想准备，绝不能够急于求成或丧失信心。不管别人怎么看，依我对他的了解，他虽然固执、充动，但却也是一个能知错能改的好同学。他挺有眼色，只要见哪位师生拿了重的东西，肯定主动上前帮忙，张富修也爱打抱不平，谁要欺负了谁，他知道了，准管。我相信他在事后应该有所醒悟。我过早介入此事未必能达到 最好的教育效果，还是等一等吧。 果然，第三天，值班老师告诉我，小丁已经真诚地向她道歉，值班老师还称赞我所做的工作。我说，其实我什么也没有做，我只是做到了等待和宽容，我有的只 本文来源：https://www.dywdw.cn/1dfacb3b58fafab068dc023c.html
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2022-11-02
![等待花开的日子]](/static/wddqxz/img/rand/30.jpg)
