【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班社会实践活动教案》，欢迎阅读！
大班社会实践活动教案 开展社会实践活动是全面贯彻教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，提供了大班社会实践活动的教案设计，欢送参考！ 1.在活动中认识残疾人，了解并体验残疾人的不易。 2、培养幼儿关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。 现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比拟冷淡。在我们身边有一些残疾人他们身体有缺陷，在生活中人们不理解甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、保护他人是迫在眉睫的事。我设计这次活动就是想通过和幼儿一起关注残疾人，让幼儿感受残疾人失去安康的痛苦，学习和生活的困难，萌发他们关心和帮助残疾人的感情。 1.游戏教具：没有鼻子的娃娃，和贴纸鼻子图片 2、课件《千手观音》：残疾人图片假设干。 3. 音乐《感恩的心》 组织游戏《贴鼻子》规那么，：教师出示没有鼻子的娃娃，让幼儿蒙眼贴鼻子。通过活动提出问题“我们 玩蒙眼 贴鼻子时是什么感受？可是你们知道吗？在我们身边有些人却享受不到这样的快乐。他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的行走不方便……让我们一起来看看。 小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。 让幼儿知道有的残疾是能看出来的，有的残疾额是看不出来的，如哑巴，脑瘫等残疾人。通过活动让幼儿知道如何帮助残疾人、学习他们的勇敢坚强，知道我们都是安康的人，多多关心别人，尊重残疾人，谦让残疾人。这样你会在快乐中成长。 1、请一位幼儿扮盲人走路。 请小朋友说说盲孩子走路的样子。 小结：是啊！走路这么容易的事，盲人做起来却那么难，那么的不容易。 2、游戏 “单手剥糖” 师：失去光明的盲人生活这么不容易，如果失去了手会怎么样呢？现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖。 师：今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢（原来一只手不好剪） 提问：残疾人这么可怜，他们的生活中会遇到很多的困难，我们可以帮助他们做点什么呢？ 师：小朋友们想了这么多的方法帮助他们，现在全社会的都在关心帮助残疾人，我们拥有安康的身体，拥有美好的生活。拥有爱你们的老师父母爷爷奶奶，您们真幸福，你们应该感谢身边的人，应该有一颗感恩心。大家一起表演手语《感恩的心》。 1、活动以幼儿的生活为根底，贴近幼儿，真实而又亲切。幼儿在熟悉而又被无视的事情中唤起了他们应该重视的问题——关心残疾人，幼儿兴趣高涨。 以活动为主线，注重让幼儿参与和体验。 2、本节活动注重让幼儿多感官的参与，关注幼儿的体验和感受，讲求体验的深度和效果，力求表达活动教学是幼儿的生命的历程。以引导幼儿学会做人，学会关心他人，为形成健全的人格和正确的世界观打下坚实的根底。 3、 活动中给了幼儿开展的空间，幼儿的活动、活动之后的感悟和体验的表达给予了幼儿创造和开展的空间。幼儿在用心体验、真情表白之中，语言表达能力、思维能力、想象能力得到了开展。给予了幼儿更多人文的关心。幼儿在思考、交流、体验中得到了感情的升华，也学到了学习方法。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1e10b709ee630b1c59eef8c75fbfc77da3699771.html
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2022-05-24
