【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班音乐活动教案 欢迎来我家》，欢迎阅读！
中班音乐活动教案 欢迎来我家 活动目标：活动准备：课件。 感受歌曲欢快的旋律，在有趣的情境中愉快地学唱歌曲。 活动过程：ppt1、ppt2一、情境导入，感受歌曲的旋律。1、通过帮小兔背蘑菇的情景感受旋律。师幼：咚咚咚，小兔小兔你在家吗？师：走过小桥、树林，看看这是谁的家？怎么知道是小兔的家？ 师：我在家，我在吃胡萝卜呢，我家门前有许多的蘑菇，孩子们帮我个忙吗？能帮我把这些蘑菇背回家吗？下。过渡语：小兔子说谢谢你们帮我忙。背累了吧，坐下来休息一 ppt3二、学唱歌曲。 1、熟悉歌词。 过渡语：小树林这么大，还住着谁？这是谁的家？为什么？关键提问：小鸭子在家里唱了什么？小结：小鸭子唱得真清楚。2、掌握节奏。教师根据幼儿的回答用唱来总结。 关键提问：小鸭子的声音很好听，好听在哪里呢？（有轻有响）小结：他说话的声音真好听，跳跳的有弹性、有节奏。师：我们来用小手试试看帮小鸭子打节奏。除了用手帮忙还可以用什么？ 过渡语：小鸭子说小朋友你们的本领真大呀，下次再和我做游戏好吗？我要去学游泳啦。三、用不同的音色演唱。了，还住着谁呢？ppt4ppt5过渡语：森林里住了这么多的小动物，小鸭子的声音已经很可爱 1、用甜甜的跳跳的声音演唱。人物一：蓝妹妹 过渡语：我是蓝妹妹，你们好，欢迎来我的精灵村，我最喜欢唱歌了，和我打个招呼吧。教师示范唱。 关键提问：听听我是怎么和他打招呼的？个别幼儿示范唱。跳的。小结：蓝妹妹是女孩子，他打招呼的声音是细细的、甜甜的、跳 师幼共同演唱。ppt6人物二：蓝爸爸 2、用粗粗的跳跳的声音演唱。师：精灵村里住了很多精灵 ，还有谁呢？方？ 关键提问：这是蓝爸爸，他的声音和蓝妹妹有什么不一样的地 四、音乐游戏。小结：蓝爸爸唱歌的声音是粗粗的跳跳的。 幼儿用跳跃的歌声欢迎精灵们来幼儿园做客。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1e4fdb60872458fb770bf78a6529647d27283498.html
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2024-03-12
