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大班教师教育随笔《不敢动手尝试的文文》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 大班教师教育随笔《不敢动手尝试的文文》 下午绘画活动中，我将范画《背水果的小刺猬》展示在黑板上，刚贴完画，就听到一个弱弱的声音：“老师，我不会!”我回头一看，原来是文文，我笑着回答说：“没事，老师还没讲了，待会儿老师边讲边画，一学到会了。”说完，我将这幅画从构图到着色一步步讲解，并在黑板上画了个样画。话音刚落，小朋友们就纷纷拿出自己的笔和图画本认真的画了起来。这时，文文走到我旁边说：“老师，你教我画好吗，我不会!”我跟着他走到他的座位旁，只见他的图画本上一片空白，我说：“文文，刚才老师已经讲过怎样构制这幅图，你尝试一下画出来好吗?”“你拿着我的手教我画，我不会!”文文红着眼睛看着我，我看着文文，想着他从开学到现在，每次活动要动手操作时总是先说“我不会”，连动手尝试都不去做，想到这里，我对文文说：“嗯，老师答应你，拿着你的手跟你一起画，但老师也想文文答应老师一件事，我们一起画完后，你自己要尝试独立再完成一幅相同的图画送给老师，好吗?”他看着我，我微笑着看着他，等待着他的回答，一会儿以后，只见他轻轻的点了点头。于是，我拿着他的手，跟他一起在图画本上落了笔，边讲解步骤边画，还一边问他：“小刺猬的身体是什么形状的呀?(椭圆形的)眼睛呢?(圆形)小嘴巴呢?(两个小三角形)还有它身上的刺像我们平时画的什么呀?(小草)……”不一会儿，我们就一起完成了作品，我问他：“文文，这幅画简单吗?会了没有?”他抬头看着我说：“老师，我有一点会了。”“那你再重新画一幅好 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/1e555d6bfd4733687e21af45b307e87101f6f83e.html
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2023-01-07
