【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班美术：彩色的雨滴教案》，欢迎阅读！
活动内容 小班美术：彩色的雨滴 方法与手段 观察法、示范法、操作法 1、 在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画活动目标 出雨滴，学会用抹布擦手（弄干净手指）的方法。 2、 感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 1、 贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖活动准备 线”。（贴在墙上，直接作画） 2、 分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。 活动重难点 感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 幼 儿 活 动 设 计 意 图 教 师 活 动 一、 导入活动 幼儿听音乐《大 本环节中，通过让幼儿听 教师播放音乐《大雨和小雨》，引导雨和小雨》，用身体和音乐自由表现，感知一下一下 幼儿玩音乐游戏。二、尝试点画雨滴，手部的动作及嘴巴的的节奏和点、提的动作，为幼 练习点、提的动作。 二、教师进行示范操作。 声音，自由表现。 儿动手操作做铺垫。 请一幼儿来模仿 1、教师边蘸色边随着音乐的节奏一教师点画出雨滴，全体 本环节中，通过请一组幼 下一下的由“云”而下地点画雨滴。 幼儿边听唱《大雨和小儿示范同方向点画如何不碰2、提问：老师在干什么？老师是怎雨》，边空手练习一下撞，以及擦手的动作，让其余样画出雨滴的？ 一下的点，注意不拖幼儿进行观察学习。 拉。 三、教师引导幼儿进行操作。 幼儿自由选择颜料作 通过幼儿的动手操作发 幼儿操作，提醒幼儿换颜料时要画，注意绘画的要求。 展幼儿的动手能力，幼儿在操用抹布把手指擦干净。 作过程中动手能力得到提高。 教学反思：幼儿刚进入小班，对常规知识和作画技巧一无所知，记得给幼儿上第一节美术课的时候，孩子们拿着油画棒到处乱画，油画棒也弄的横七竖八的，桌子上搞得是一片狼藉。而《彩色的雨滴》这一节美术活动，选用水粉颜料作画，对小班的幼儿来说，具有一定的新鲜感，能够吸引孩子，引发孩子的兴趣。就内容本身来说，既不会太难，又具有一定的挑战性，也很适合小班幼儿的年龄特点。我运用歌曲的方式进行教学，孩子们还是很感兴趣的，为了让幼儿掌握点画方法，我运用了歌曲，使操作的过程变得更为具体形象化，很适宜小班幼儿的学习特点。幼儿在儿歌的学习中，不自觉地就掌握了点画的步骤和方法，同时也使整个操作的过程充满了趣味性。孩子们最后的作品我也很满意。 本文来源：https://www.dywdw.cn/1ea9bd49b9f67c1cfad6195f312b3169a451eab5.html
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2023-05-04
