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大桥镇第二中心小学 （语文）科三年级（上）册备课 【教学内容】 习作一 学写作文 【教学要求】 知识与能力 1、能对照例文读懂说明，了解写作要求。 2、能用一段比较通顺的话表达自己的想法。 过程与方法 通过范文引路，使学生明确写法；通过赏识评价，让学生消除对作文的畏惧心理。 情感、态度与价值观 在作文中教育孩子要做一个热情、有爱心的人。 【重点难点】 重点 确定写作的材料。 难点 能用一段比较通顺的话表达自己的想法。 【集体备课】 【教学过程】 一、谈话导入，交流感受 1、导入：从今天开始，我们就要学写作文了。板书：学写作文。 2、提问：在你的印象中，作文是怎样的？ 二、范文引路，明确要求 1、谈话引入：说到作文，有的同学已经在皱眉头了。可能你们认为作文很难、很深奥。其实，并不是这样的。请看下面两个同学写的作文。 2、出示范文。 3、小结：其实，作文根本不是我们想象的那样，像那两个小朋友，把自己做到的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白就行。 【二次备【三次课】 【学生活动与教师关注】 备课】 备课组成员： 执教： 大桥镇第二中心小学 （语文）科三年级（上）册备课 三、小组交流，拓宽题材 1、请学生说说自己打算写什么内容。 2、先让学生把想写的内容自己说一说，小组里交流。 3、小结：我们什么都可以写。只是在动笔的时候要想得更周全些，并且我们要打草稿。打完草稿后不要急于写，先念一念，读到不通顺的地方改一改。好文章是不厌其烦改出来的，直到都满意了，再工工整整地写在作文本上。 4、巡视指导。 【学生学习目标达成评析】 备课组成员： 执教： 本文来源：https://www.dywdw.cn/1ebf1b310b4c2e3f572763ad.html
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2022-08-12
