【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《北京中考语文阅读技巧》，欢迎阅读！
记叙文(150字)： 一、如何把人或物描写的生动感人的？ 1、写法（1）人物描写方法：语言、外貌、动作 （2）正侧面 （3）修辞 ( 4）写作手法：对比、先抑后扬 2、人或物的特点 3、作者情感 4、中心 二、如何把抽象的母爱写的具体感人的？ 1、借助具体的物或事件 2、描写 3、正侧面：母亲（正面）、我的感受 （侧面） 三：A如何影响B 1、语言、动作 2、A做了什么 B有什么改变 3、A又做了什么 B又有什么改变 四、如何理解“她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴”？结合文章 1、“自然流露”指什么 2、“思维和行为”有哪些？ 结合文章 3、“内核与底蕴”是什么？ 精神 说明文 不能删去理由: 1、语法（主语、对象、限制） 2、内容 3、承上什么 4、启下，引出下文什么 5、与原意不符 例1:由此可以肯定淡化废水的排放量也是惊人的。仅海湾地区，每秒钟可以产生115立方米的淡水，并制造1000理立方米的浓缩海水。 “仅海湾地区”不能删去理由： 1、如果删去就不知道是哪个地区每秒钟可以产生115立方米的淡水，并制造1000理立方米的浓缩海水。（语法） 2、无法与前面的“淡化废水的排放量也是惊人的”相呼应。（接构承上） 例2：用路者一闪而过，就很难获得多少印象。 “用路者一闪而过”不能删去理由 ： 1、如果删去就缺少主语，就不知道是谁很难获得多少印象。（语法） 2、就不知道“就很难获得多少印象”的原因，与下文衔接不上了。（结构：启下） 例3：然而这些措施要么有一定的局限性，要么还在发展当中，都不能确实保证用户隐私数据万无一失。 不能删去理由： 1、内容 2、承上 3、启下 甲乙不能颠倒理由: 1、甲承上什么 2、乙启下，引出下文什么 3、递进 4、与上文或下文的说明顺序呼应 5、符合逻辑思维规律 6、与原意不符 议论文： 1、第4段怎样证明观点？ 答论证思路：先提出观点„„，然后用例证法、引证法，举„„的例子，引用„„的话加以证明，最后得出结论„„。 2、事例是怎样证明观点的？ 先答观点是什么，再分析事例是怎样与观点一一对应的。 1、京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉:中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 2、为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了“回望红色足迹，我的亲历感动”征文活动。 3、我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人。 4、“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。” 5、“谦受益，满招损”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 6、 “谦受益，满招损。”这句格言流传到今天至少有两千年了。 7、语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 8、从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素。 9、他看上去才十七八岁，一副有气无力的样子。 10、温总理在来信上作出重要批示：祝大家进步、快乐、日子越过越好！ 11、香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！” 12、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（冒号表示提示下文） 13、“好，好同志„„你„„你把它带给„„”（省略号表示说话断断续续） 14、“文化中 书名、文件名、报刊名、电视剧名、戏曲名、电影名、话剧名 用书名号 15、讲座、活动、竞赛、课外班 、 以„„为主题、以„„为题 用 引号 16、三大节日，即春节、国庆、元旦。（破折号和“即”不能同时用） 17、“北京精神” 18、你是回家，还是在学校？国”丛书 《文化中国丛书》 19、你回家吗？几点回去？ 病句类型 1、用词不当 （1）感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) （2）关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。) 2、搭配不当 本文来源：https://www.dywdw.cn/1ed607d328ea81c758f5785c.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-04-11
![[2022年北京中考语文名著阅读题]2022年北京中考语文名著阅读增至10分](/static/wddqxz/img/rand/107.jpg)
