幼儿教育随笔范文 水痕

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幼儿教育随笔范文

水痕

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幼儿教育随笔范文 水痕

泰州泰兴市实验幼儿园 王蓓

千万变化的大自然,丰富多彩的社会生活,在孩子们的眼里形成了一个新奇的世界,世界中的一切事物、现象无一不深深地吸引着他们幼小的心灵。然而由于这些事物、现象无处不在,无时不在,在教师眼里相当简单,常常容易被我们忽视,继而一些绝好的随机教育机会便与我们擦肩而过。有一回我把握住了一次较好的时机,取得了良好的教育效果,使得我对随机教育的重要性有了更深的认识,意识到了随机教育是绝对不容忽视的。

一天早晨,像以往一样,我班级孩子到户外去晨练。来到操场上,我发现地上有一些水痕,原来昨晚下雨后的积----------------精选公文范文----------------

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水还没有干,如果在平常的话,我肯定带幼儿进教室了。可是这时在我身后传来了阿昆的声音:你们看,今天的操场多有趣,和我们玩的迷宫很像的。听了他的话,我仔细看了看,嗨,地上的水痕弯弯曲曲的,绕来绕去,仿佛在操场上勾勒出了一张迷宫图。我转念一想,何不让孩子走一遭呢!由于水痕很细,水很少,因此不会给孩子们带来运动的不便。活动开始了,孩子们非常兴奋,走的时候很动脑筋,且能注意不弄湿鞋子。后来,我发现场地边上有条较宽的水痕,便让孩子把水痕当作小沟,助跑后跳起来越过。此时,我发现每个孩子都非常投入,而且助跑跳的动作也十分规范,有的小朋友还一边跳一边欢呼:我跳过小沟了,我跳过小沟了!在这次与众不同的晨练中,幼儿个个都显得神采奕奕,整个场地上空始终回荡着幼儿清脆的笑声。

随机教育教育工作者根据当时的情景,灵活、机动、及时地进行随时随----------------精选公文范文----------------

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