寓言二则《狐假虎威》

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狐假虎威,二则,寓言

10、寓言二则

狐假虎威

一、出示学习目标

⒈认识本科的生字。知道其音、形、义。

⒉能正确、流畅地朗读课文,并懂得寓言故事和寓意。 ⒊学习“如果……就……”句式。 二、导入

⒈利用多媒体出示“狐狸、老虎”这两种动物,让同学们认识一下,并提出对这两种动物的看法。 板书: 狐狸:狡猾 老虎:威猛

2.今天我们就来学习这篇关于老虎与狐狸的寓言故事吧! 板书: 狐假虎威

问:假、威的意思并点明:假:假借 威:威风、威势

三、先学后教,自主学习

⒈自由读文:要求

①找出稳重的生字圈记,不认识的字查字典,并划

出自然段。

②思考:文中主要讲了一件什么事 ⒉检查自学成果


①比一比谁认识的字多

多媒体出示生字,多种形式读

指名读(评议)→男女组比赛读(评议)→齐



②问:这篇课文讲了一件什么事?

答:狐狸假借老虎的威风吓走了百兽。

四、细品课文(比朗读理解)

我们来看看狡猾的狐狸是怎样借老虎的威风把百兽吓跑的。

⒈师范读第一自然段

思考:狐狸和老虎各自是什么心情?会想些什么? ⒉指名读第二自然段

评议:护理说话时用怎样的语气?再次指导读第二

自然段。

⒊老虎对狐狸说的话有些不信。 (读出不信的语气) ⒋狐狸又是用怎样的办法来打消老虎的疑虑的? ①齐读第四自然段—第五自然段 ②用“如果……就……”造句

⒌于是狐狸和老虎一前一后的走着,它们各自是怎样

的神态呢?

【比一比,谁演得好?】由一位同学范读,两位同


学上台表演67自然段。

老师点明:“纷纷逃命”和“得意洋洋”的意思

纷纷逃命:为保住性命而逃离危险境地 得意洋洋:形容非常得意的样子

⒍总结归纳 齐读第八自然段:

点明寓意:狐狸假借老虎的威势,比喻依仗别人的势力欺压人。

板书设计:狐→(借)虎→(威势)吓跑→百

⒎分角色朗读课文

⒏拓展:老虎发现自己被狐狸骗了之后,如果再次碰

到,又会发生怎样的故事呢?

五、堂堂清

把下面成语补充完整:

狐( )虎( 得意( 不( )示弱 不( )声(




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