【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《那不一样的美丽 【张慕元指导作文 】》，欢迎阅读！
张慕元老师指导作文 “那不一样的美丽”作文指导——中学有限定的作文如何扣题和写好？ 一 本次作文中的问题：1.超过半数的学生不会严格审题，没有理解并且不会扣住“不一样”。只写美丽，没写如何不一样。2.多数学生不善于在文章结尾点题并总结全文。文意不完整。3.美丽写得不具体，只见粗糙简单的叙事，没有充分的细节描写来突出其如何美丽。4.大量作文的选材幼稚单一，如“清洁工美丽”“公交让座的美丽”“妈妈送我上医院”……这是视野和思维不够开阔，生活阅历狭窄造成的。 二 “那不一样的美丽”作文指导：注意扣住三个要点！！ （一）、扣住“不一样”。很多学生只写美丽，根本没有涉及更没有体现“不一样”。实际是擅自将作文题偷换成了“一种美丽”，这当然是偏题的。此类作文最高不超过33分（语言很好也只酌情加几分）。 这反映了审题的思维不严谨，不能透彻理解题意，缺乏逻辑思维能力。其实“不一样”只需首尾体现就可以，属于可以略写内容（也可以结合美丽一起详写），有具体体现和最后总结点题，就可以。但是，完全不写，就是内容残缺的偏题作文。过半数学生都不会扣住“不一样”，更没有具体体现。怎样扣住这一点呢？ 任何一种美丽，都可以与其他事物比较，从而得出其独到的美丽之处。山与水，公园与名胜，平凡人与伟大的人……都可以比较出其“不一样”的特质。只要善于思考比较，就可以写得出来。 （二）、扣住“美丽”：美丽体现在哪里是需要详细写的，这是作文的主体内容，必须具体运用细节描写的方法，有充分的内容和细节来突出人或事物的美丽表现在哪些地方。如写景色美，要景物描写；写人物要有写人的细节描写（动作、语言、神态等等）。有哪些美丽？其实所有“真善美”都是美丽。这些美丽要精心描绘，越具体细致越好。 （三）扣住“那”：本次作文只有少数人写自己，如“自己助人为乐，那是不一样的美丽”。这里犯了一个错误，“那”与“这”混淆了。那，是远指代词，一般指代别人或外物。“这” 是近指代词，可以代自己或外物。 “那不一样的美丽”一般不能写自己，只能写别人或外物。出现这种错误也是审题不严造成的，这也是偏题的作文，不及格。“那”是单数，只能写一个美丽的对象，故不能写“春夏秋冬都有不一样的美丽”，因为这写成了“那些不一样的美丽”了，“那些”是复数，偷换概念了。 （四） 结尾要总结全文，鲜明点题。结尾一段应该总结点题：阐明“美在何处”“如何不一样”，简洁地揭示写作对象的独特的美丽。虎头豹尾，首尾呼应。文意才完整，中心更加鲜明。 三 各类代表作文： （1）那不一样的美丽（选材好本可以得45分以上，但是只得38分，为什么？） 三年级的时候，由于我不好好走路，腿就不小心骨折了。 爸爸听到这件事后赶忙赶到学校把我送到了医院，到医院，医生给我打了石膏，打完之后，我看着石膏，发现脚大了一整圈，而且又笨又重，最主要的是，很丑。 第二天上学，爸爸推着办轮椅把我送到了学校，这使我成了全校的焦点，我脸一阵白一阵红的，这让我十分讨厌这个石膏。到了班上，同学们更是十分好奇，令我开心的是同学们都很关照我。 过了三四天，情况就不一样了，我开始听到同学们的议论声：“你看，这石膏显得她脚好大，真搞笑。”“石膏上还有黑的，一定几天没洗脚了，又丑又脏。”“这石膏真丑，我要摔了，打死也不打。”…… 同学们的议论让我十分沮丧，又让我更讨厌这个又脏又丑的石膏。回到家，我十分烦燥，我对爸爸大吼：“这石膏又脏又丑，我不想要它！”爸爸用冷冽的目光看着我说：“你试试！” 我不吭声了，在家中我最怕爸爸，那冷冽的目光吓得我不赶讲话。这几天我也躲着他。 第五天，我去上学，几个调皮的男孩伤到了我的腿，让我疼痛不止，爸爸赶到学校。又把我送到了医院。 一路上我怯生生的问爸爸：“你今天不上班吗？”“你腿受伤了我要负责。” 我有点隐隐约约从爸爸冷冰的话语中感到温暖。医生又给我重新打了石膏，爸爸把我带回家，带出彩色笔，我很疑惑问：“要干什么呀？”“你不是嫌石膏丑嘛，我给你画一画就好了。” 我内心十分感到，爸爸在石膏上画了我最爱的樱桃小丸子，让我觉得这个石膏十分美丽。【详写绘画和画的美丽才能突出父亲的精神美。此处如何多加描写？请增加50字以上：】 我到了学校，同学们都来看石膏，都称赞说：“哇，真漂亮。” 最后石膏取下来了，我很不情愿，因为那石膏十分美丽，不光是外表，还有爸爸对我无限的爱都画在了石膏中。这石膏也像我的父亲，虽然冰冷，虽然坚硬，但石膏能将束缚我，让我伤治好，那鲜艳美丽的小丸子也代表父亲对我浓厚的爱。【结尾点题了吗？照应“不一样的美丽”了吗？不一样体现在哪些方面？写透彻了吗修改： 】 【张慕元老师修改示范】 1.爸爸说完就蹲下来，拿出早已挑选好的画笔，开始在石膏上勾勒线条，描绘图案。他比比划划，一笔笔，一条条地勾画着，画得那样专心、细致，仿佛是在创作一幅宏大的传世之作。很快爸爸额头上就沁出了汗珠，还沿着脸颊滚下来。可是爸爸生怕耽误了作画或弄脏画面，就让汗珠纵横流淌……忽然，爸爸皱起眉，很不满意似的，再拿出手机搜索“小丸子”的卡通图像，看看手机，再看看草图，然后再对照着、修改着，一笔，两笔，三笔……他勾勾勒勒，涂涂抹抹……不久，那“小丸子”仿佛是活了一样，跃然“腿”上：她黑黑亮亮的短发，俏皮的睫毛，一双黑葡萄一样的眼睛，圆圆的脸蛋，小巧的身段，还有粉红的衣服，秀气的鞋子……煞是可爱，简直就是一个玲珑活泼的小天使。画完了，爸爸不停地捶打酸疼的腰，还不忘得意地说“嗯，有这样的漂亮伙伴相伴，你就不会遗憾了……哈哈哈……”我也又惊又喜，激动得眼眶都有些湿热了…… 【结尾修改】：这石膏也像我的父亲，虽然冰冷，虽然坚硬，但是，有了小丸子它就“蓬荜生辉”了。父亲也是这样，有时看起来冷冰冰的，但是父亲的心中总是火热的，那是岩浆般浓浓的的父爱。这种爱虽然没有华丽的外在形式，没有惊天动地的壮举，也没有母爱的柔情似水；但是，他别具深情，别有一种厚重与真切。他愈合伤口，温暖心灵，让人“别有一番滋味在心头”。他是最具风格的、不一样的美丽。 （3）那不一样的美丽（48分，学习课文《雨的四季》写法又有创新） “好雨知时节，当春乃发生。”这是对春雨的赞美，而这春雨，也是我的最有。初春的雨，没有风的伴随，没有雷的吆喝，没有闪电的照耀，只是悄悄地，默默地——来到我们的身边。她带着冬的末日的音讯，也带着春的初次问候，渗透着大地，浸润着万物。劳动的人们在春雨中常常是从容不迫的，因为那绢丝、秀发一样的雨拂着人们，抚着人们，人们才实实在在全身心的体会到春的到来——春雨显得特别多情温柔。这是多么不一样的美丽啊！ 夏天的雨，是猛烈的，但她常常是人们企盼之中及时起来，夏雨如云而雨，急速而来，急速而去，却能帮大地降温，为人们驱赶炎热，每当豆大的雨滴落我们的肩上，手上，脚上，我们都会有一种畅快的感觉。同时，也洗刷我内心的污浊。顿时，我感觉到我从不感觉到的快乐与舒畅。雨后，眼前的世界变得非常晴朗，天边一道彩虹，悬挂在高空，构成一幅精彩绝伦的七彩图——夏天的雨及时而又热烈。难道是不是美丽的吗！ 秋天的雨，与夏雨相比，秋雨总是那么的绵长，秋夜爱雨，在夜间，她常常不知不觉地，给你带来一些淅淅沥沥的声响。清早，我来到学校，站在梧桐树下，那雨后的梧桐树，显得格外的鲜明。鲜明黄绿的叶尖上，还悬着颗晶莹的水珠。一阵微风吹来，瑟瑟落下，落在地上，落在肩上，带着几滴清凉，滑过我的脸，哇！感觉好清凉，秋雨的夜色朦胧，好似一幅画——秋天的雨绵长而富有诗意。这也是不一样的美丽吧！ 听惯了秋雨的美妙旋律，再来倾听冬雨的窃窃私语，如同一首歌，别有一番滋味，瞧！她正在和她的姐妹雪结伴而来，她们足音是那么清晰，在她们的“歌声”中，我陶醉了，冬天的雨不是冰，是雪的灵魂，冰的精灵——冬天的雪深沉而又沉重。 而这四季的雨中，每一个季节所展现给人们的雨的情感是不一样的美丽！美丽，并非奢华，而我认识的美，就是大自然的美，一种生态美！而这就是不一样的美丽！ （4）那不一样的美丽（48分，学习课文《雨的四季》写法又推陈出新） 说到美丽，大家一定会想到名胜古迹，著名美景，善良美丽的心灵，而那无色无感的风儿，在我的心中却是美丽的。 风儿的四季，各不相同，每一个季节的风都有它独到的韵味。 春天，轻柔的风开始吹向大地。她用亲切温暖的话语，预示着春天的到来。她轻轻地抚摸着小草们。小草们像刚睡醒似的，悄悄地探出了头。那景象，正似“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。花儿们竞相开放，你不让我，我不让你。风里带着些新翻的泥土的气息，和刚开的花的香，全都在微微润湿的空气里酝酿。这时，“春风送暖入屠苏”。东风驱走寒冷，给大地重新带来温暖。“吹面不寒杨柳风”。风儿吹在人身上，有一种温馨的感觉。 夏天的风儿，实至名归，具有夏天独特的个性。她热烈而又粗犷。当你正抱怨着盛夏的炎热，快速地行走着，突然，一股热浪向你袭来，让你感到炫晕和神识不清。哦！是那调皮贪玩的风儿啊！同时，风也是一名指挥家，让树叶发出“沙沙沙”的声音，给正在高歌的蝉儿伴奏。夏日的夜，宁静悠闲。这时，风儿不再顽皮，而像暖心的小棉袄，给闷热的人们带来阵阵清凉。 当秋天来临时，田野里的小麦随着微风舞蹈着。顿时，风儿就像一名魔术师，把田野里的稻谷和果实都变金黄和成熟了。同时，秋天萧瑟，送走了那酷热的夏季。风儿在田野里玩耍着，她让飘舞着的“黄蝴蝶”们都落到地上，让它们肥沃土壤，为土地服务。秋日，秋高气爽，秋风更是让人们感到舒适。此时，天空是阴沉的，但风儿却活跃至极，田野是静的，但风儿却在演说着秋时的辉煌。 冬天的风，给大家带来的印象都是刺骨般的寒冷。但风却与雪一起，旋转着，给在冬天枯燥无趣的人们带来靓丽的风景。风虽冰冷，但却让沉浸在永恒的寒气里的人们带来从未有过的自然带来的刺激，让虽然凉得一哆嗦的人们重新精神抖擞。 风，无时无刻给人们带来享受和惊喜，所以在我看来，【（老师修改示范：）风虽然无鲜艳的颜色，也无花枝招展的姿态，但是，她活泼可爱，富有生命的活力与朝气，她激励着万物，召唤着我们……】她是美丽的，而且，她的美丽，是那不一样的美丽！ （5）那不一样的美丽（45） 住在大城市的我们，对于手机，电脑等电子产品来说，早已是熟悉不过了。现在被此娇惯的我们，早已是衣来伸手，饭来张口。而，你思考过这样的一个问题吗？“城市之美，你会在哪里？” 也许你的答案是绿化，building(建筑)，也许你也不知道。的确，当今社会上的森林，水塘变成了高楼大厦，人们出行的交通也于自行车变成汽车；大大小小的游乐项目参差不齐。但，天气变差了，那些原生态已成罕见景观。 农村，在大多数人眼中是“贫穷”“落后”的窘迫模样，但只有你去过才知道它有不一样的美。 那是很久之前的暑假，我同父母回到了老家——新州，它那儿的确没有大楼，汽车，放眼望去，几栋矮房垂入眼帘。稀稀疏疏的自行车驶在泥路上。 那里的蓝天很蓝，好似一汪清亮的湖水，又像一块空灵的蓝水晶。身旁的树木挺拔地向上长着，吸允着大地的露水，那模样，十分小心，生怕被别人抢走了。石头底下一簇簇野草、杂草肆无忌惮的长着，它们不高贵，却充满生命的气息。在这大村庄里有一对老爷爷，老奶奶，早已年过八旬。他们俩老独自生活在这里，儿子都外出打工，没有回来探望过俩老。 每当逢年过节，我们回老家走亲戚时，总会塞给他们一点钱，他们总是一再推辞——不用。但他们的生活十分贫困，柴得自砍，火得自己烧。一次，我和老爷爷一起去捡松树枝来烧火。我看着他麻力地从地上抓起一把树枝，然后迅速地用另二根捆扎成一把。他来来回回作了好几次，我同样思考着，他是练了多久了？他手不疼吗？他不累吗？不久，他让我也试试，我抓起一大把就捆了起来，可能因为我的愚笨吧！不留神，就折断了。爷爷一边笑着一边教我：“你看，这不能拿太多，这捆得弄的紧，要选柔软的。”我站在旁边看着，看着老爷爷弯曲的腰，红通通的眼球，还有那苍老而布满皱纹的脸和手。一道道皱纹深深铭印在他额头上，像皱巴巴的废报纸，也似粗糙的树皮，他的鞋子更像是饱经苍桑的皮划艇，破旧不堪。 【应该详写积极的外貌、语言等等表爷爷老当益壮的精神……】 我站在远处跳望，发现了那不一样的美丽，不是什么风华富贵的金银珠宝，更不是成千上万的大树，而是一个平凡的人去努力，为生活所付出。 【（要升华并点题）：对生活的执著和热爱……】 那苍老的身影，疲惫的心，干裂的双手，“独一无二”的手，深刻地印在我的脑海，成为那最独特的美丽风景。 【张老师修改示范】 爷爷的头发一根根直立着，虽然花白，但是特别有精神。爷爷的脸似乎有一种古铜色，虽然沟壑纵横，但是有一种金属般的坚韧，给人厚重、苍劲有力的感觉。最有神的当然是爷爷的眼睛了，目光炯炯，仿佛光芒四射。爷爷一笑起来，眼睛就眯成一条缝，荡漾出无限的喜悦。还时不时地伴随朗朗的声音。爷爷指着远处说：“丫头，你别以为爷爷老了，我明年还要种十亩地的桃树呢。到时候，你们再回来，就可以看到大片的桃花呢，那该多好看啊！……”说完，爷爷自信地大笑起来，然后又叉着腰，像一个将军似的巡视着他“阵地”…… 我被爷爷震撼了，忽然想起了曹操的诗“老骥伏枥，志在千里”。是啊，谁说老年人就是老气横秋、英雄迟暮呢？老爷爷这一代人，不就是越老越有豪情壮志吗？他们过得多么热火朝天，多么富有激情啊，他们比很多年轻人更有干劲，更热爱生活，更有梦想……这完全不是我以前所想到的“风烛残年”“暮气沉沉”……爷爷刷新了我对老年人的看法，我也发现了一种不是朝阳胜似朝阳的美丽，一种永不消沉、永不懈怠的内在的美丽，一种积极向上的、别样的美丽。 本文来源：https://www.dywdw.cn/20125e60b5daa58da0116c175f0e7cd1842518d1.html
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2022-05-25
