第一文档网 > 所有分类 > 下载此文档
最新更新热点专题网站地图搜索文档

随笔：古诗《观书有感》的预习指导

2023-03-13 22:37:12   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《随笔：古诗《观书有感》的预习指导》，欢迎阅读！
预习,古诗,有感,随笔,指导



预习随笔：

古诗《观书有感》的预习指导

南阳市第七小学 杨伟

这首诗的作者是南宋著名理学家朱熹。诗中不仅写了池塘的美丽景色，还通过看到源源不断的活水流进池塘，池塘中的水才会如此清澈这一现 象，联想到了“人的心智，也是由不断读书，不断汲取新的知识，才能更加开豁， 更加敏锐”这一深刻的道理。

这首是哲理诗。 我决定教这首诗采用 “三读” 的方法。 三读—— “会读”、“读懂”、“读通” 。

1、会读。让学生自由地朗读诗文，通过查字典读准字音， 并能

有感情地朗读古诗 。

2、读懂。在老师的指导下，初步感知诗意，然后小组交 流，提

出不懂的问题，统一在班级里交流。

3、读通。细细品味古诗，能读懂每一个词，每一句话。然后深刻

理解作者的写作目的，为读通全文做好一切准备。

“三读”的方法，由自由到统一，再到自由，最后达到融会贯通的境界。这种学习方式，既发挥了教师的主导作用，又发挥了学生的主体作用。课堂上，我们尊重学生，充分激发了学生的主动意识和进取精神，使学生由原来被动地学会变为主动地会学，效果不错。




本文来源：https://www.dywdw.cn/2029d39d3c1ec5da50e270ea.html

相关推荐
推荐阅读
最新更新文章
热门阅读文章
网友正在阅读