六年级语文第20课笔记

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20 真理诞生于一百个问号之后



1、最后把“?”拉直变成“!,找到了真理。(联系全文想一想,这里的“?”“!各指什么?作者这样表述有什么好处?)



2、只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。(见微知著是什么意思?这句话和开头有什么联系?)



3《真理诞生于一百个问号之后》作者是____________,著名科普作家,传记文学家。本文体裁______________

4、课文题目是_______________________________,也是课文的___________。课____________________,_____________,________________________________________________________________

5、本文的写作方法是_____________________________________

6、课文可分为三大部分。第一部分_____________,________________。明确指出: ___________________________________________________。第二部分______________ ___________,这是文章的____________。首先_________地指出千百年来的科学技术发展史上,科学真理的发现,那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。然后,由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例。第一个事例是_____________________________________________________________________ ______________________________________________________第二个事例是________ ___________________________________________________________________________第三个事例是_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________,最后对______________________________,强调这三个事例都是_________________,都发现了______________。因此只要有________________________________精神,就一


定能_________________________________________________第三部分 ____________, _____________________。指出科学___________________________________,关键在于__________________________________________________________________________

7、他认为在北半球,洗澡水朝__________方向旋转;如果在南半球,洗澡水的漩涡将向___________方向旋转。

8、善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。 “打破沙锅问到底”是一句俗语,形象表达了 ___ __ ”“ __ ”“ __ ”“ __ ”这四个词按收获由小到大排列,也说明______________________________________________________________,而这些只有___________________________________的人才能做到。

9、只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

…………”_____________________________ __________真理提条______________,能常的______________________________,并“_______________

10、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

这句话对发现真理的条件作了说明,科学发现中存在“偶然的机遇”,说明科学_______________________________________……”____________________,指出了科学真理的发现是______________,那就是给那些 __ ”“ __ ”“ ___ ”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要 ______________________________________

11、课文的写作思路是: ____ 12、课文中的三个具体事例,不同于一般记叙文中的故事,它们的作用是为了具体说明 _____________ ,即“ _____


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