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幼儿园教师“我的教育故事”征文 爱，让我们一起成长 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！ 1999年的夏天，我来到了幼儿园工作，从此和天真可爱的孩子们打起了交道。在多年的教育生涯中,和孩子们在一起的点点滴滴就像一颗颗晶莹的珍珠,闪烁在我的记忆里。 （一）爷爷为我打月饼 今天给孩子们教唱歌曲《爷爷为我打月饼》。刚开始孩子们不熟悉旋律和歌词，三心二意有一句没一句地跟着哼哼，好像不怎么感兴趣。看这情形，我很着急又有点生气。我就说：“你们不好好唱，是吧？你们不唱，我要唱。你们别吵我，我想我爷爷了，我要给爷爷唱歌。”听了我的话，孩子们有点不解的样子，一时间安静下来。我边弹边唱起来。说实话，看到歌词里的“爷爷待我亲又亲”这句时，我真的想起可亲的爷爷了。我把这首欢快的曲子放慢速度，满含深情地唱完了。我还没回过神来，孩子们已在使劲地拍手。我趁势问：“这首歌好听吗？”孩子们大声地回答：“好听。”我又接着说：“那你们愿意学会了在中秋节唱给爷爷听吗？”孩子们争着举手：“愿意，愿意。” 接下来，他们真的用心在学唱了，一遍又一遍。到活动结束，大多数的孩子已跟着琴能完整地唱下去了，并且唱歌的样子很认真很用情。 我的一句“我想我爷爷了”打动了孩子们，因为我们都有一个可亲的爷爷。 (二) 新来的小朋友 这几天新来了一位小朋友，叫马晓坤，是班上唯一的回族孩子。开始我没太注意到他，因为他太乖了,不吃早餐，不喝水，不乱跑，不讲话，甚至不和任何一个孩子交流。只有在他妈妈来接他的时候，才看见他脸上忽地绽放了笑容，开心地像一只小鸟一样飞出门了。 好几次，在户外活动的草坪上，忽然看到一个小不点不声不响地远远跟在我们班的后面，才想起那就是马晓坤了。 孩子们在滑梯上快乐地玩耍，笑声传得老远。马晓坤一个人站在不远的地方，呆呆地看着小朋友开心地玩。我走过去，蹲下来轻轻地问他：“你也去上滑梯玩，好吗？”他看着我不说话。我去拉他，他很坚定地轻轻挣脱了我的手，站在原地一动不动。我又问他：“那我领你去那边迷宫玩，好吗？”他还是眼睛盯着我却不说话，也不让我拉他。 怎么办？我一时没有招了。可是一直这样下去，不和大家交流，不玩游戏，不和小朋友讲话，对孩子的成长不好。 我灵机一动，笑着对他说：“一会儿就要放学了，爸爸妈妈就来接我们回家了，你说好不好？”果然他的眼睛一亮，嘴角有了一丝笑意。我继续说道：“谁来接你呀？一定是妈妈，对不对？” 他一下子咧开嘴无声地笑了。那么天真烂漫的笑，我从没看见过的。他的小胳膊扇动着，好像要飞起来的样子。我也惊讶了，这才是一个孩子的可爱的表现呀。因为说到了“妈妈”，他一下子像变了一个人。 今天我很高兴，因为我的努力有了一点点的收获，虽然很小很小，它让我窥见孩子心灵世界的一隅。 接下来，我还会继续，用爱心和耐心去探索和关注一个孩子的内心世界。 (三) 爱唱歌的女孩子 白瑜是个可爱的小女孩，从入园的第一天我就注意到她了，因为别的孩子哭哭啼啼的，而她只是怯怯地坐在那里，用一双大眼盯着我。我走过去问她：“喜欢上幼儿园吗？”她低声说：“喜欢。”我说：“老师也喜欢你。”她羞涩地笑了。 几周后的一天，接完孩子，看到白瑜的爷爷，他冲到我们两位老师跟前，很激动的样子：“我们家白瑜被小朋友欺负得不敢上幼儿园了，你们当老师的怎么管的？你看，手都被抓破了。”当我一头雾水时，爷爷拉着孙子已走出了幼儿园大门。这没头没脑的一顿，让我心 本文来源：https://www.dywdw.cn/2040b6236ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64df2.html
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2023-05-01
