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高考作文的一些小心得 文章写作上的过程：遣词造句——谋篇布局——文以载道。首先解决的是语言文字的问题，语言文字就是遣词造句的问题，语言要优美，文字要灵动，才能文采飞扬。其次，便是历练文章的结构，结构就是谋篇布局的问题，好的结构，应该是层次分明，逻辑清晰、详略得当、重点突出、张弛有度。尤其是议论文，要做到的便是结构有条理，逻辑清晰。最后，便是文以载道的问题，文以载道实际上就是文章中蕴含着深刻的思想和哲理，要做到这一步，没有广泛的阅读和人生的阅历是很难到达这点的，不过对于高中生来说，好好地阅读一些有思想性的文章和名著是可以提高自己的思想的广度和深度的。要记住：好的文章往往都是文学性与思想性、情感性相互交融，有机统一的。 湖南语文高考作文所要求的文体来看，主要以议论文和记叙文为主。 先谈议论文，高分议论文，一是具有优美文雅的语言，富有文采，二是论点新颖鲜明，分论点与总论点联系紧密，行文逻辑清晰，新颖充实的论据素材，多种论证方法的灵活运用（举例论证、道理论证、名言警句哲理论证、比喻论证、正反论证„„）。在文学性与逻辑性上都表现的好的文章，一般都可以拿高分，甚至满分。对于一篇议论文，我们大概都知道怎么行文，怎么写作，但是分数总是不太理想，那主要有以下几个原因：一是文字干瘪苍白，没有书面语言的特色，更别提文学色彩了。一是论点过于普通，没有新颖，文章立意不高， 1 落于俗套，自然会变成老生常谈的东西。另一点便是论据素材过于普通，说勤奋就是“铁杵磨成针”、“头悬梁、锥刺股”；说逆境的便是贝多芬、张海迪„„在阅卷过程中，老师要是重复几十次地看到这些相同的例子，是不是觉得很厌烦，甚至恶心。例如：2010年的作文《早》，大部分同学，想到的是勤奋（论点普通），然后很多人用了鲁迅的例子（论据普通）。这样的文章，如果语言也很一般最多也就42分。 所以我从以下几个方面来提高作文；（语言、素材处理上来说） 语言要优美，富有文学气息。要做到这一点，平时要注重语言文字的积累，对于优美的词语、句子及时摘录下来，平时多看多记，在写作中有意识地用到这些优美的词语和句子。例如：“家乡”的高级、富有文学色彩表达是“桑梓”、“故梓”同样表达“我们保卫家乡”这个意思文学色彩的表达是：用孱弱的身躯守护我们共同的桑梓（优美）一般的表达就是：我们共同保卫家乡。从上面的例子就可以很清楚地看到孰优孰劣。又如：“一条金色鲤鱼”不如“一尾金色鲤鱼”；“一．．片红霞 ”不如“一抹红霞”。 ．．论据素材上求新求雅，所谓新是指论据要是新素材，最好可以是最新最近发生的具有轰动性和震撼力的公共时事时间，如“郭美美”事件、“光盘”事件、“中国梦”„„运用新的论据来论证可以体现时代性和现实性。 而“雅”则是对于论据信息处理概括方面的。在处理素材时，不要简单的罗列，干瘪的陈述，要融入自己的东西在里面，通过运用新 2 的组合方式，把素材写得文采飞扬、让人读后有美的享受，产生共鸣，心悦诚服。例如同是写“乐观的重要性”，论据都是苏轼。高明的作者会这样行文：“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”是苏轼，在风雨飘摇中，竹杖芒鞋，闲庭信步，豁达超然；“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”是苏轼，被贬南荒，也要遍尝美食，情趣盎然；“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生。”是苏轼，即使放逐海角天涯，也无怨无悔，欣欣然若有所得。（雅）而一般的同学则会写到：苏轼被贬异地，依然不卑不亢，豁达开朗。这样的文字不具体不生动，没有任何表现力。（俗） 一、素材的处理有下面几个小技巧： 1. 对于古代的例子，多引用古典诗词入文，体现时代感，增加文学性；如使用屈原的例子，最好结合其《离骚》当中的诗句来概括素材：“路漫漫其修远兮„„”来概括屈原的一生。 2. 对于现代的例子，多引用现代经典的诗文。如徐志摩的《再别康桥》中的“轻轻的我走了，正如我轻轻地来„„” 3. 对于外国的例子，也是如此，体现其异域风情。如在引用印度古典例子时用“梵我和一”而不是用“神我合一”，虽然“梵“其实就是神的意思，在古代印度中则说成“梵”更能体现其地域文化特色。 二、如何提高写作： 1. 广泛的阅读，不忘积累，随时摘录好词好句，有思想有哲理的句子。摘录的文字要时常浏览，记忆，在写作中尝试着使用它们，不要让他们在你的笔记本中沉寂。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/207a7e90551810a6f52486eb.html
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2022-08-28
