读书有感古诗

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古诗,有感,读书

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写清亮方塘中倒映的美妙景致。“天光”“云影”,比方书中的内容。



问渠〔渠:它,指水塘。〕那〔那:同“哪”,怎么。〕得清

读书有感古诗

如许〔如许:如此,这样。〕,

诗人:朱熹 朝代:

为〔为:由于。〕有源头活水来。

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问那方塘的水怎么会这样清亮,由于有活水从源头不断流来。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

前两句写景,后两句谈论。一问一答,形象地表达了诗人深切

半亩方塘〔方塘:方形的水塘〕一鉴开〔一鉴开:像一面镜子被

而独特的读书感受,暗含哲理。

打开。鉴,镜子。古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开。〕,

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比,形象地表达了一

半亩方塘像一面镜子被打开。

种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,

将书比作半亩方塘。书是长方形的,所以说“半亩方塘”。“一

因此像明镜一样,清亮见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人

鉴开”,以镜子作比,形容方塘极其清亮。

在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相

天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊:天光和云影一齐映入水塘,

像。这首诗所表现的读书有悟、有得时的'那种灵气流淌、思路明畅、

不停地晃动。〕。

精神清爽活泼而得意自若的境界,正是作为一位高校问家的切身的读

天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。



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读书有感古诗


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书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清亮,是由于有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得仔细读书,时时补充新知。因此人们经常用来比方不断学习新知识,才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永久活跃,以开明宽敞的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛饶恕,方能才思不断,新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比方事物进展的源泉和动力。

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