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浅谈如何提高学生的日语听力水平 【摘要】：听力对于外语学习者来说，是一项非常重要的技能，同时也是学习中的难点。缺乏必要的语言环境，听力课本身缺乏合适的教材，学生课下练习不够等都是影响学生听力水平提高的因素。文章结合课堂实践来分析这些问题是如何影响了学生听力水平的提高，并提出引导学生多听、会听；精听和泛听相结合；把握学生情绪，调动学生听的欲望等相应的解决办法。 【关键词】：多听；会听；精听；泛听；欲望 对于学习外语的人来说，听力是一项非常重要的技能，只有达到一定的水平，才能够正确接受信息和表达思想。但是不管是成绩好的学生还是成绩不好的学生，都反映听力难，不容易提高。文章就如何提高学生的听力能力，希望在此和大家共同分析原因， 探求解决问题的方法。 一、影响学生听力水平提高的几点因素 1. 缺乏必要的语言环境 我校日语系要求学生在进入三年级之后，教师授课要尽量使用日语，学生也要养成用日语思考的习惯，并且规定只要进入专业教室，都只能使用日语一种语言。虽然这样客观上形成了一个微观的语言环境，但是只要学生一步迈出教室，就可以说使用日语的机会几乎成了零，这种很少有机会能观察到日本人交流场面的状况，无疑会给学生听力能力的提高造成很大的影响。 2. 听力课本身存在的问题 教材、教师、教授法是保证教学效果不可缺少的三个条件，但是对于高年级学生来说，至今也没有找到适合他们的听力教材。三年级上半学期时，为了帮助学生顺利通过国际日语一级能力测试，大部分时间都是在听题、讲题、模拟测试中度过的。到了下半学期，也只能靠任课教师凭自己的判断从各方面搜集资料，但从难易程度以及信息量的涵盖等各方面来说是否真正有助于提高学生的听力水平还很难说。另一方面学生由于没有了考试的压力，经常要求看一些日本的电影和电视连续剧，而这些影视材料在看过之后，最多的也只是满足了视觉上的要求，而达不到提高听力水平的目的。因此，仅仅以学生或者教师的兴趣来安排听力内容，很显然不能保证达到良好的教学效果。 3. 学生自身存在的学习上的问题 学生自身存在的问题主要表现在两方面，其一就是课下的练习不够，积极性不强。在曾经对日语专业三年级学生作过的调查中，回答每天至少抽出一小时从收音机中收听日语节目或者利用mp3等工具进行听力练习的学生寥寥无几。其 二就是听的内容有偏颇，不规范。虽然也存在课下积极进行听力训练的学生，但是究其内容，却大致以看日本的偶像剧和动画片为主。而且市场上出售的这些日语类音像制品，大多付有汉语字幕，学生在看的过程中，不自觉的视线就会走向字幕，所以看似听懂了，实际上不如说是看懂了。其次那些电影或是电视剧大多以虚构为主，虽然能够反映一些日本的社会文化现象，但是内容偏颇，语言不规范，所付的字幕也存在很多令人啼笑皆非的错误。所以仅仅是作为课下的练习，在没有教师指导的情况下，很容易招致一些学生对日语的误解。 二、提高学生听力水平的几点建议 1. 引导学生作到多听，会听 要获得信息，首先必须成功地辨听声音信号，把一个个词从语流中分辨出来。但由于日语语音语调本身的特点，以及日语本身的”暧昧性”，即便对于很简单的话语，听懂也决非易事。只有多听，才能提高我们对声音信号、日语语音语调、单词声调等的敏感性和熟悉程度；才能迫使我们注意那些不易辨听的东西（如母音无声化等等）。但是课下学生在自己练习听力时，听些什么好呢。首先，除了复习课上已经听过的内容，精读课的课文就是非常宝贵的资源。其次就是听日语广播，没有条件经常上网的学生可以准备一个带短波的收音机，天天坚持听NHK的广播，有条件的学生可以浏览日本各大新闻网站，就算听起来有困难也没关系，可以结合画面和文字对照大意。听完之后还可以查查感兴趣的单词，对于积累单词量也是很有好处的。 至于如何作到会听，主要是要注意两点。首先就是要保证脱稿听，因为如果边看边听，那样获得的信息不是听来的而是看来的，对听力水平的提高好处不大；其次，要从错误中学习，要善于总结”对”和”错”并寻找其中的规律。这对提高听力水平，考出好成绩至关重要。就是说在听力训练中要不断汲取经验，慢慢积累经验。听力提高难，然而，运用正确的方法训练，一定会使自己的听力水平有一个较大的提高。 2. 精听和泛听结合 所谓精听，就是要求学生听懂录音中的每一个单词，并理解其意思，而泛听则要求学生只要抓住录音内容的要点并理解说话人的意图就可以。做听力训练时，一定要根据所听内容选择合适的听力方法，并且要作到精听、泛听双管齐下，才能收到预期的效果。比如收听日本电台电视台的新闻类节目，因为其内容涉及的信息量大，而且时事性较强，这时就要选择用泛听的方法，只抓要点和关键词，弄懂大意就可以了。另外看日本的电视剧和动画片，同样也适合泛听，关键是锻炼语感，体会说话人的感情，理解同样的词在不同的环境下会有不同的语言色彩，适应日本人的语言表达习惯。 而精听则主要是运用在对一些包含基本句型和语法的内容进行听解时，如精读课的课文等，训练时要争取做到把每一个单词都反复听懂并听写下来，对于没有学过的生词要查字典确认，直到完全正确为止。对于准备参加国际日语能力测 本文来源：https://www.dywdw.cn/208b59edf221dd36a32d7375a417866fb94ac053.html
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2022-12-23
