儿歌小手小手拍拍

2022-12-31 01:10:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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小手,儿歌,拍拍

语言儿歌教案:小手拍怕 活动目标:

1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“拍、转、举、敲、藏”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领

刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干吗? 你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)

总结:你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿衣服,会穿鞋子,会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一些,小手会做更多的事情的。 3、小手游戏

下面,我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做,如果我说“小手小手拍拍”,小朋友们就要拍拍手,看看谁的小手最能干。 小手小手拍拍,我的小手拍起来。 小手小手拍拍,我的小手转起来。 小手小手拍拍,我的小手举起来。 小手小手拍拍,我的小手敲起来。 小手小手拍拍,我的小手藏起来。

3 引出游戏“找小手”:可爱的小手全都不见了!现在我的大手要来找你们的小手,大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗?

4 教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在


腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 5 游戏反复进行。


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