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《春风吹》教学设计之三-春风吹三旬的意思

2023-04-29 12:01:20   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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《春风吹》教学设计之三|春风吹三旬的意思



一、教学目标：

1、学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。

2、正确认读词语，学会本课生字春、桃、吹、得。

3、认识春天的特征，知道春天是播种的大好季节。

二、教学重点和难点：

重点：学会四个生字，有感情的朗读儿歌。

难点：理解吹绿了柳树、吹红了桃花、吹来了燕子，吹醒了青蛙的句意。

三、教时：一课时

四、教学过程：

一、导入。




1、小朋友，前几天我们去找春天，你看到了什么？听到了什么？（学生自由发言）

2、是呀！春天已经不知不觉地来到我们的身边，这节课我们一起来学习《春风吹》。

二、初学课文。

1、听课文录音。

2、这首儿歌共有几节？（每节中间空一行）

3、借助拼音，学生自学儿歌。

4、师生共同评价。注意读准翘舌音吹

5、齐读儿歌背诵儿歌。

三、指导朗读，练习说话。

1、你最喜欢哪一节？为什么?

2、思考：春风除了吹绿柳树，还能吹绿什么？春风会吹黄什么？（指导朗读第一节）


本文来源：https://www.dywdw.cn/20e07b2c0e22590102020740be1e650e53eacf81.html

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