研究生个人学期总结

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研究生学期总结

一转眼20 年也要过去了,这一年里虽然过得不是很容易,但还是有很多有意义的事值得记录下来。接下来我从学业来生活两个方面分别进行介绍:

一、学业方面

首先最大的一件事就是本科顺利毕业之后上岸了研究生,在从本科生到研究生身份转换的同时,我感觉到研究生的专业课程与本科专业课程是完全的不同,相比本科时期做实验、记录数据等学习任务上的不同,更多的是两个学科之间学习思维的不同。就比如上课时针对某一个话题展开讨论以及老师叫准备的小组读书汇报,这些未知领域的内容对我来说充满了新鲜感,但同时又是富有挑战的。回想起当初在社会学课上做符号互动论这个理论介绍时,我潦草地讲完自己的那一部分内容,下来时虽然身边的人鼓励自己做的不错,但是我深知自己准备的有多么不够好,深刻反思了下自己的第一次准备,发现自己惯用工科的逻辑思维来简单讲一个概念或者理论,于是我就请教了室友如何做好一个课题或者读书之类的汇报。

其次由于之前疫情原因,自己比其他同学晚到学校很多天,实话说上网课、被隔离在公寓的那些日子,我虽然心态上没什么大的波动,但是自己的学习态度实在欠佳,常常面对屏幕走神以至于自己都没有好好学习老师和同学们分享的内容,所以在第一次社会学汇报认清自己的一些表达以及知识储备的不足就开始在专业课上认真观察、学习其他同学的分享以及汇报,就比如说要做一个读书汇报,就可以从作者简介、写作背景、介绍作者每章讲的主要内容或者自己感兴趣的理论出发引申出一些感想或者启发,那再去做一个像心理学中理论介绍、体育科研方法中去研究-篇文献以及自己在组会.上关于研究方法的汇报,这些内容的呈现方式又会是不太一样的。因此经过这学期的学习,自己的表达能力以及汇报总结能力还是得到了一定的提高。

最后关于这学期的读书,从九月份开始到目前为止,这四个月期间比较慢悠悠地看完了《教育漫话》《萨摩亚人的成年》《旅居者与外国人》 《不平等的童年》 《读书的料及其文化生产》 这五本书,总体来讲在看书的过程中有在慢慢探索适合自己的阅读方法,有过迷茫不知道该如何看书做笔记,因为不想白看这本书,还是想从中可以收获自己受益匪浅的教育观念或者对这个世界的一些认知等,就间歇性摆烂着做笔记,由此也耽搁了读书的进程,但相比以前的自己,现在也算是收获了读书的好习惯,从书中了解到陈向明老师时期在异国他乡求学是如此的新奇却又如此的不易、也有从拉鲁笔下去看到不同阶层孩子家庭、学校生活以及家长教育方式的不同,感受到世界的层差,更有程猛老师关于寒[子弟利用自身所具



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有的文化资本实现教育流动,用另一种视角诠释寒门出贵子所带给我的激励以及心灵上的震撼等,通过阅读这些书,我的心灵得到了启迪和激励,丰富我对这个世界、社会的认知,希望新的一年继续读下去。

二、生活方面

刚开始面对新的同学、老师以及新的校园环境,我好像变得有点社恐。面对同学的热情招呼,我有些不知所措的举起手说了声嗨;在我茫然地不知道快递站、体育馆在哪里时,我的室友们会耐心地陪我一起熟悉校园环境;在我害怕去与老师交流谈话时,我身边的同学鼓励我要勇于表达自己的想法;相比本科时期自己一个人风风火火游荡校园,来到研究生我变得有些开始关闭自己,但所幸我遇见了一群美好的同学以及老师,在他们的帮助下慢慢适应了校园生活之后,我不再害怕一个人拿快递、去吃饭上课啥的啦,我仿佛又是那个我了,现在想想或许这就是适应的一个过程吧。

在学校如鱼得水之后,我开始和室友一起去探索北京这个极具文化气息的国际大都市,去了小时候心心念念的天安门,游历了硕大的颐和园,目睹了波光粼粼的昆明湖,感受到皇家园林的宏伟,也站上景山公园的中轴线位置俯瞰整个故宫以及领略了夕阳下的故宫角楼。我始终觉得读书不止于课本,更要行万里路去感受祖国的大好河山,去城市一角感受这个城市所独有的文化魅力以及历史底蕴,这便是我的生活,希望之后在做好自己学业或者工作的同时,仍然可以继续探索自己所在的城市。



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