部编版《拍手歌》优质课教案

2022-11-06 13:12:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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部编版《拍手歌》优质课教案

教学目标：

知识与技能：

1. 正确认读“孔雀、锦鸡”等词语和“世、界”等 13个生字。 2. 正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，会做拍手游戏。过程与方法：

通过引导，讲解，鼓励，启动，了解动物的生活，会仿写拍手歌。情感态度与价值观：

增强关爱和保护动物的意识。

教学重点

识记与动物有关的词语，认读“世、界”等 13个生字。教学难点

增强关爱和保护动物的意识。教学准备：课件教学过程：

一、展示图片，谈话导入，揭示课题

1.展示动物图片，引导学生说说认识其中的哪些动物，告诉学生这些动物就藏在今天要学习的课文中。

2. 揭示课题，板书“拍手歌”，学生齐读。 3. 认识“拍手歌”。

教师简介：拍手歌就是拍着手诵读的儿歌。

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二、初读课文，整体感知

1. 学生听范读，感受读课文的节奏，数一数课文有几个小节。 2. 学生自由读课文，找出表示动物的词语，画出生字。 3. 看图读词，纠正字音。孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫 4.采用多种方法，认识生字。世（世界）（世纪）界（世界）（界线）雀（麻雀）（孔雀）锦（锦鸡）（云锦）雄（雄伟）（雄鹰）鹰（老鹰）（雄鹰）翔（飞翔）（滑翔）雁（大雁）（雁群）丛（丛林）（花丛）深（深度）（深林）猛（猛兽）（猛虎）灵（百灵）（机灵）休（休养）（休息）三、问题驱动，把握课文大意。 1.问题一：动物世界是怎样的？

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