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中班上学期教育随笔《有趣的小乌龟》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 中班上学期教育随笔《有趣的小乌龟》 东东带来一只小乌龟，硬硬的背壳、短短的尾巴，笨重的身体用短短的小腿支撑着慢慢的爬，小小的脑袋转来转去，用那黑黑的小眼睛观察着，仿佛像个刚来的娃娃，害羞的偷偷瞄着，认着周围的孩子们，乌龟可爱的模样引的孩子们一阵阵喝彩声。 我看孩子们这么喜欢小乌龟，便借此机会引导幼儿认识乌龟，了解乌龟的特点和它的生活习性。孩子们了解了乌龟以后我们便开展了“有趣的小乌龟”美术活动。 活动开始了，我先在黑板上画了个背面及侧面，两种不同角度乌龟，然后再鼓励幼儿们在造型基本准确的基础上自由的组织画面并涂色。孩子们画的很开心，有的画的歪歪扭扭的特别像小乌龟在爬。 活动中，不少孩子在造型能力上有所进步，但同时也发现有些幼儿在组织的画面与我的画面十分接近，缺乏个人特色，正当我暗自摇头感到遗憾的时候，正好看到增凯的画。我发现他的纸上画了一个大圆，园上画满了各色的纹样，构图十分饱满，色彩的运用也十分大胆。我便感兴趣的问增凯，你能告诉我你画的是什么吗?乌龟呀!乌龟脑袋呢?脑袋缩进去了。一句不以为然的话震惊了我，找到了，这就是我一直找的与众不同。孩子的思维创作性，正是通过增凯的画面体现出来的，作为老师的我一直在讲如何表现乌龟头部造型，如何体现身体上的花纹，却忽视了乌龟头能够伸缩的特点。 于是我就表扬了增凯并启发幼儿在从不同角度上打开思路，展开 第 2 页 共 3 页 想象。接下来的课堂气氛更加活跃了有的幼儿表现着乌龟妈妈背着乌龟宝宝戏水的情景。 孩子们的画就是这样妙趣横生。但愿他们活泼的天性无边无际的想象，在五彩的笔下自由的舒展和延伸，不会被我们的条条框框所限制住。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/2188222193c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad70b.html
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2022-07-26
