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小学三年级语文《燕子》课后试卷 一、 我会读，请你大声读一读下列词语，并用线连起来。 俊俏 增添 吹拂 谱成 掠过 z eng ti an j un qi CD Iv egu o chu if u p uch eng 二、 快来参加多音字的小魔术。 似 s （） 圈 qu an（）的 de（）落 lu o（） 似 sh （）圈 ju cn（）的 d （）落 I C ） 三、 当好小裁判。（对的打V,错的打x） 1、 “燕”的上部分是“甘”，不是“卄”。（） 2、 “聚”的下面是 “水”；“倦”字的右下部分是“巳”；“漾”的右下部 分是“永”。（） 3、 《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。 （） 4、 《燕子》一课一燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、 从南方赶来的顺序记叙的。（） 四、 猜猜我是谁（根据意思写词语）。 1、 形容色彩耀眼。 （） （） （） 2、 轻轻滴擦过或拂过。 3、 间或，有时候。 五、 比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子写句子。 微风吹拂着柳丝。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 1、燕子掠过湖面之情。六、 课文精彩内容我知道。 1、在微风中，在阳光中，燕子 在天空中 叫着，有的由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下面 湖面，尾尖偶 2、阳光照耀着大地 尔 了一下睡眠，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去 “停着的燕子成了音符，铺成了一支 的春天的赞歌。”这句话 是个 句，把 比作 《燕的小燕子, 子》一 表达了作者对光彩夺目的春天的 七、阅读冲浪。 《春曲》郑世芳 是谁为春天 唱出最早一支春曲呢？ 小河说，去问吐芽的杨柳吧 杨柳说，去问复苏的大地吧 大地说，去问萌生的小草吧 小草说，去问温暖的春风吧 春风说，去问和熙的阳光吧 阳光说，去问勤劳的农民吧 农民说，去问傲雪的梅花吧 啊，是谁为春天 唱出最早一支春曲呢？ 多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，希望提供的小学三年级语文 燕子课后练习题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础 ！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/218b7bd50f22590102020740be1e650e52eacff3.html
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2022-07-03
