家庭电路和安全用电教案

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新授课

15.4家庭电路与安全用电

课时数

2课时

1、会用欧姆定律理解安全用电的道理。 2、学会使用测电笔辨别火线、零线。

教学目标

3、了解熔断器的材料和作用。

4、使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。培养学生热爱科学的精神。

教学重点 理解测电笔的原理,电流过大的原因,和熔丝的作用。 教学难点 理解测电笔的原理,电流过大的原因,和熔丝的作用。 教学方法 实验、讨论、观察 教学步骤

一、引入:







“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”章显了现代



城市的繁华,城市的夜景非常漂亮,这一切都离不开电。电



能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑,用电不当会造成人员伤亡和财产损失。今天,我们就来学习如何安全用电。 二、讲授新课

1、学习家庭电路基本构造及策电笔:

这是一张家庭电路布线图,请你仔细观察,家庭电路里

有哪些电器设备呢?

师生活动

生:电能表、插座、灯、热水器、空调……

师:你看,一般在近门口处有一个供电箱,里面装有什么呢?

生:有总开关、保险丝、空气开关、触电保安器…… 师:保险丝在物理中称为“熔断器”……

师:在图中,我们还可以很清楚地看到电缆中有两根电

线,一根火线、一根零线。

你知道什么样的线是火线,什么样的线是零线?

师:介绍:火线----与地之间的电压为220V

零线----与地之间的电压为0V

师:在实际生活中,火线、零线通常是隐埋在墙体内看不见的。上周六,小民要帮爸爸装一个新插座,可是他不

个案设计


知道哪根是火线,哪根是零线,你知道如何辨别吗? 生:用测电笔。 师:你会用吗?

师:书P19页活动15.5有关于测电笔的相关知识,大家

根据要求学习一下。

要求:1、你见过几种测电笔?它的构造是怎样的?

2、你知道如何使用测电笔吗?

生:阅读。

师:现在大家会使用测电笔吗?请一位同学演示一下。 生:会。(演示)

师:能这样握吗?(故意手握笔尖金属体) 生:不行。

师:记住,使用电器设备时,安全是第一位的。 师:大家已经迫不及待了。在桌面面板上,大家可以看见

有一个两眼插座,请用你的测电笔测一下哪个孔接火线,哪个孔接零线?

生:尝试。

师:哪个孔接火线,哪个孔接零线? 生:右边一个孔接火线,左边一个孔接零线。 师:你是怎么知道的?

生:当测电笔插入插座右边孔内时,测电笔发光了。表明

是火线。

师:你知道这是为什么吗?

师:生活中的测电笔有螺丝刀式、钢笔式,还有电子式的。 2、学习熔断器:

冬天,家中用到的用电器增多了,我们可以随意的增加电器吗?这样会有危险吗? 生:不行。

师:如果没有熔断器,干路中的导线会怎样? 生:用电器、电源、导线可能损坏。 师:介绍:


1)过载(超负荷运行):电路中用电器的总功率过大,导致电流太大的现象;

2)短路:短路和过载对电路都是有危害的! (教师演示)短路实验; 熔断器起着保护电路的作用

1、你见过几种熔断器?

2、熔丝的材料有什么特点? 3、熔断器的工作原理是什么? 4、熔丝只有一种规格吗?

5、我们该如何选择合适的熔断器?

选择原则:熔丝的额定电流等于或略大于电路中允许的最大安全电流。

生:阅读并回答以上问题。 师:请你练一练:

1、家中有25W的灯20盏,100W电视机两台,1500

W空调一只,我们该选怎样的熔丝?

2、如果需要额定电流为3A的熔丝,但是我手边只

有额定电流为1A的熔丝,我该怎样应急处理呢?

3、防止触电

“触电”是指一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。

触电一般分为单线触电和双线触电两种。 人体的安全电压不高于36V

防止触电:1三线插座及家用电器的金属外壳应接地线。

2、开关必须接在火线上。

3、保险丝要选择合格的,不能用铁丝和铜丝代替。

教学小结 师生共同小结安全用电知识

教学反思








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