四年级下语文教材解读9古诗两首《绝句·迟日江山丽》_西师大版

2022-08-11 20:10:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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四年级下语文教材解读9古诗两首《绝句·迟日

江山丽》_西师大版

杜甫 绝句·迟日江山丽 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 注释

①迟日:指春天。

②泥融:春日来临,冻泥融解,又软又湿。 ③鸳鸯:一种漂亮的水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没。 译文

江山沐浴着春光多么秀丽,春风送来花草的芳香。 燕子衔着湿泥忙筑巢,鸳鸯睡在沙上。 赏析

明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反对说:“余曰:上二句两间(指天地间)莫非生意,下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾心之真乐乎?”王氏的意见是对的。此抓住景物特点写春色,画面优美,格调柔和,专门能引发读者的喜春之情。

“迟日”,出自《诗经·七月》:“春日迟迟。”春天光照时刻渐长,天气趋暖,正所谓“天初暖,日初长”(欧阳炯《春光好》)。诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物繁荣昌盛的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,构成一幅鲜艳和谐的春色图。你看:阳光普照,水碧山青,草木复苏,万象更新。清风拂面,送来百花的芳香,带来春草的清馨。河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻巧地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙温,漂亮多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇慷可爱。燕子是侯鸟,诗人描写它是有意突出春天的特点。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感受;后二句则是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描画,又有鸳鸯慵睡的静态


写照。飞燕的繁忙包蕴着春天的勃勃生气,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下,和谐而优美,确实给人以春光旖旎之感。

清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”(《说杜》),此诗可为印证。但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”,诗人着意传达的依旧他感受到的柔和春意。假如说春日迟迟、江山秀丽、清风慢慢、花草芬芳以及燕子、鸳鸯,差不多上诗人的视觉、触觉(风)、嗅觉所感,那么泥土之“融”、沙砾之“暖”,便不是五官的直截了当感受了。只因为对春天的阳光鲜艳、惠风和畅、鸟语花香感受至深,诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温顺;而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻巧、鸳鸯娇慵的视觉印象,从而使诗人的整个身心都沉醉于优美和谐和春意之中。


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