小班教育随笔大全《我把玩具送回家》

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小班教育随笔大全《我把玩具送回家》

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序言

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小班教育随笔大全《我把玩具送回家》



小班孩子年龄小,自理能力差,每次玩玩具都扔的到处是。整理玩具时,他们又会争先恐后一拥而上,往往都会以越收拾越乱的结局收场。不管我怎么去强调,孩子们依然我行我素,真的是让我伤透了脑筋。

有一次孩子在整理玩具时,我灵机一动,故意表情夸张又大声地说:“玩具筐前面放,我把玩具送回家,轻轻拿,轻轻放,你不抢,我不抢,玩具回家笑哈哈。”在整理过程中,孩子们没有出现拥挤现象,把玩具收拾的井井有条。

通过这件事,我深刻体会到了,小班孩子年龄小,我们教师不能一味的去用生硬的语言去强调该怎么做,不该怎么做。作为小班老师平时要多加以拟人化,有趣味性的语言或儿歌去引导孩子,激发孩子的兴趣,我相信这样孩子一定会做得更好。



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